廣西藝術(shù)學(xué)院黑暗的很

• 本文目錄導(dǎo)讀：
• 1、廣西藝術(shù)學(xué)院黑暗的很：一個(gè)藝術(shù)院校的困境與出路
• 2、教學(xué)質(zhì)量不高
• 3、畢業(yè)生就業(yè)難度大
• 4、校風(fēng)嚴(yán)峻，管理混亂
• 5、優(yōu)秀的藝術(shù)教育資源
• 6、多元化的校園文化氛圍
• 7、良好的社會(huì)聲譽(yù)

廣西藝術(shù)學(xué)院黑暗的很：一個(gè)藝術(shù)院校的困境與出路

廣西藝術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣藝”）是廣西壯族自治區(qū)唯一的本科藝術(shù)學(xué)院，成立于1958年。然而，近年來(lái)，廣藝在社會(huì)輿論中卻頻頻被質(zhì)疑。有人說(shuō)廣藝的教學(xué)質(zhì)量不高，畢業(yè)生就業(yè)難度大；有人說(shuō)廣藝的校風(fēng)嚴(yán)峻，管理混亂，學(xué)生權(quán)益受損。不管是哪種質(zhì)疑，都與廣藝的“黑暗面”有關(guān)。

那么，廣西藝術(shù)學(xué)院真的“黑暗的很”嗎？我們先來(lái)看一下廣藝存在的一些問(wèn)題。

教學(xué)質(zhì)量不高

廣藝的教學(xué)質(zhì)量一直是外界關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)了解，廣藝的教師隊(duì)伍相對(duì)年輕，缺乏高水平的教授和學(xué)術(shù)帶頭人。同時(shí)，學(xué)院的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室也不夠完備，很多專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)難以開(kāi)展。這些因素導(dǎo)致廣藝的教學(xué)質(zhì)量不如一些頂尖的藝術(shù)院校。

畢業(yè)生就業(yè)難度大

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度一直比較大，但是廣藝的畢業(yè)生就業(yè)情況更為嚴(yán)峻。據(jù)廣藝官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，2019年廣藝本科畢業(yè)生就業(yè)率僅為59.1%，低于廣西其他本科院校的平均水平。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明廣藝的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較為嚴(yán)峻。

校風(fēng)嚴(yán)峻，管理混亂

廣藝的校風(fēng)一直以來(lái)都很?chē)?yán)峻，學(xué)生管理也比較嚴(yán)格。但是，有些學(xué)生和家長(zhǎng)反映，廣藝的管理存在漏洞，一些違規(guī)行為得不到及時(shí)處理。同時(shí)，廣藝的管理制度也需要進(jìn)一步完善，有些規(guī)定不夠明確，導(dǎo)致管理混亂。

以上問(wèn)題的存在，讓廣西藝術(shù)學(xué)院的名聲受到了一定的影響。但是，我們也不能否認(rèn)廣藝在藝術(shù)教育方面的一些優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)秀的藝術(shù)教育資源

廣藝位于廣西南寧市，是一個(gè)集藝術(shù)教育、科研、文藝創(chuàng)作和文化傳承于一體的綜合性學(xué)院。學(xué)院下設(shè)音樂(lè)學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院和文化傳承學(xué)院等七個(gè)學(xué)院，涵蓋了藝術(shù)教育的多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，廣藝還擁有一批優(yōu)秀的師資力量和良好的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

多元化的校園文化氛圍

廣藝一直以來(lái)注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造了多元化的文化氛圍。學(xué)院舉辦了多次音樂(lè)會(huì)、舞蹈比賽、話劇演出等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在校園里感受到藝術(shù)的魅力。同時(shí)，廣藝還積極發(fā)掘和傳承廣西地方文化，舉辦了多次文化活動(dòng)，弘揚(yáng)了廣西的文化特色。

良好的社會(huì)聲譽(yù)

雖然廣藝存在一些問(wèn)題，但是學(xué)院在廣西地區(qū)的藝術(shù)教育領(lǐng)域中，仍然享有很高的聲譽(yù)。廣藝的畢業(yè)生在各個(gè)領(lǐng)域中都有著很好的表現(xiàn)，這也是學(xué)院的一大優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，廣西藝術(shù)學(xué)院存在一些問(wèn)題，但是學(xué)院的優(yōu)勢(shì)也是不可忽視的。如何解決學(xué)院存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率，是廣藝需要思考的問(wèn)題。同時(shí)，廣藝也需要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升自身的藝術(shù)教育水平，為廣西的文化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。