青島城陽(yáng)職高技校招生官網(wǎng)(即墨普東第一職業(yè)學(xué)校多大)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-07-25

有一種使命，叫情懷

有一種堅(jiān)守，叫成長(zhǎng)

有一種責(zé)任，叫行動(dòng)

名校長(zhǎng)工作室，共建精神家園

引領(lǐng)校長(zhǎng)們開啟專業(yè)成長(zhǎng)之旅

春和景明，萬(wàn)物競(jìng)放。近日，徐玉紅青島市名校長(zhǎng)工作室在主持人的帶領(lǐng)下，向即墨出發(fā)，沐春風(fēng)而行，走進(jìn)即墨普東中學(xué)，開啟新年度的工作。

普東中學(xué)始創(chuàng)于1990年，是一所教學(xué)設(shè)施齊全、辦學(xué)水平不斷提升的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本，合作發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“即墨區(qū)農(nóng)村窗口學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

工作室一行參觀了即墨普東中學(xué)，看校園，進(jìn)樓室，觀文化，論管理。成員們以細(xì)致的觀察，敏銳的認(rèn)知，全面感受這所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的內(nèi)生活力和變化，管窺學(xué)習(xí)即墨教育的發(fā)展，認(rèn)真探討教學(xué)、管理、教育等課題。

工作室成員在交流

2018年工作室工作回顧

2018年，工作室堅(jiān)持“學(xué)習(xí)＋成長(zhǎng)”的主線，規(guī)范運(yùn)行，扎實(shí)開展活動(dòng)。

抓規(guī)范，建設(shè)基地形成機(jī)制

投資近3萬(wàn)元，建設(shè)集“青島市名校長(zhǎng)、青島市名師、青島市名班主任”為一體的“三名”工作室，配備辦公設(shè)備，開辟了工作基地。工作室配設(shè)理論導(dǎo)師、副主持人，嚴(yán)格落實(shí)《青島市名校長(zhǎng)工作室制度》，明確主持人、成員的工作職責(zé)，建立了工作群，明確工作紀(jì)律要求，制定三年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范開展工作室的活動(dòng)。

抓落實(shí)，全面推進(jìn)活動(dòng)開展

工作室組織開展了4次常規(guī)活動(dòng)，1次到四川成都教育考察活動(dòng)，1次到膠州正北小學(xué)幫扶活動(dòng)，組織參加2次報(bào)告會(huì)。

抓提升，研學(xué)并舉培育好習(xí)慣

工作室落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從破解“慣性、惰性”入手，向“閱讀、反思、記錄”轉(zhuǎn)變，開展主持人贈(zèng)書活動(dòng)，開展讀書交流活動(dòng)，開展教育敘事、隨筆撰寫活動(dòng)，每次活動(dòng)做到有筆記有記錄，實(shí)現(xiàn)了學(xué)思悟?qū)懙母M(jìn)，有效改變成員們的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣。

2019年工作室行動(dòng)

工作室提出本年度“139”工作計(jì)劃，即圍繞一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)三種習(xí)慣，落實(shí)九項(xiàng)行動(dòng)。

一個(gè)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提升校長(zhǎng)們的專業(yè)素養(yǎng)和教育思想，爭(zhēng)取做優(yōu)秀校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)、教育家。

三種習(xí)慣

一是讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，結(jié)合工作室每年贈(zèng)書活動(dòng)，讓讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化，把讀書學(xué)習(xí)作為專業(yè)發(fā)展的助燃劑和內(nèi)動(dòng)力；二是總結(jié)記錄的習(xí)慣，記中有反思，錄中有提升，確保每次活動(dòng)見諸筆端，做到好想法不如爛筆頭，好心情不如練才情的習(xí)慣；三是多維求證的習(xí)慣。深入課堂中，深入師生中，深入業(yè)內(nèi)外，鼓勵(lì)成員多維思考，多元求證。

九項(xiàng)行動(dòng)

制訂切實(shí)可行的個(gè)人愿景規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)“贈(zèng)書＋閱讀”行動(dòng)，高質(zhì)量開展工作室日?；顒?dòng)，聽取專家報(bào)告，開展校際間同課異構(gòu)、同臺(tái)競(jìng)技教學(xué)活動(dòng)，走實(shí)走深外出教育考察活動(dòng)，扎實(shí)開展年度教育扶貧行動(dòng)，撰寫個(gè)人教育感悟和反思（每次活動(dòng)），年度創(chuàng)新創(chuàng)意活動(dòng)。