山東即墨高級技工學校圖片(高級技工培訓學校)

來源：青島信網(wǎng)

信網(wǎng)11月18日訊“今年來學校聯(lián)系要畢業(yè)生的廠家來得早，也來得多。學校每天都要接待即墨區(qū)工廠企業(yè)的來人來電數(shù)十人次，大都是聯(lián)系招聘畢(結)業(yè)生?！?1月18日，山東青島市即墨區(qū)高級技工學校校長劉永凱說。劉永凱自豪地認為，學校的職業(yè)教育之所以如此成功，訂單式教育、特色教學正是秘訣所在。

來源：即墨區(qū)委宣傳部

何為“訂單式”教學?“工廠需要什么樣的人才，需要多少人才，我們學校就進行針對性的招生代培，畢業(yè)后直接送廠方使用”，這是目前風行職業(yè)教育領域的一種教育方式。

即墨區(qū)高級技工學校通過“校企結合”“工學結合”等方式，有針對性地培養(yǎng)訂單式職業(yè)人才。目前，該校年訂單學生就業(yè)率達100%。

組建企業(yè)冠名班，為企業(yè)有計劃地培養(yǎng)所需要的技術操作人員，這是即墨區(qū)職業(yè)教育新的特點之一。增設落戶于即墨區(qū)一汽物流、未來時空、伏羲機器人等四個冠名班。學校的劉永凱校長將此稱之為“訂單”式培養(yǎng)。學校選定了一汽大眾、一汽物流、中國中車等知名大企業(yè)定向集中安排，就業(yè)率多年保持100%?！坝唵巍迸囵B(yǎng)講求企業(yè)和學校的“雙向介入”。從生源選拔、教學方案確定到教學過程的實施。此外，為提高學生的實踐能力，探索教師到企業(yè)、企業(yè)技術專家到學校的雙向交流學習任教機制，著力培養(yǎng)專兼結合的“雙師型”教師，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，校企共建三菱重工海爾、濟二機床等“企中?！毙Ｍ鈱嵙晫嵱柣?2個;創(chuàng)智空間等“校中企”校內實訓室2個。同時，結合地方產業(yè)發(fā)展需要，積極發(fā)展汽車運用與維修、民族服裝、物流商貿、鋼琴舞蹈等專業(yè)，實現(xiàn)重點專業(yè)對區(qū)域重點產業(yè)全覆蓋。

據(jù)了解，即墨區(qū)高級技工學校在教學中一直推行“滿意教學法”，該教學方法是以就業(yè)需求為基點，因材施教，分類指導，使學生“各盡所能，各取所需，各圖發(fā)展，教學質量整體提高。2018-2020年連續(xù)三年被山東省職工教育協(xié)會、山東省校企合作指導委員會評為“山東省校企合作(產教融合)示范單位”。信網(wǎng)記者 張孝鵬 通訊員 張濤

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