山東師范類學(xué)校有哪些專業(yè)目錄(山東中專3+2專業(yè)一覽表)

來源：好上學(xué) ??時間：2022-07-26

生命科學(xué)學(xué)院院長楊桂文

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身是山東師范學(xué)院博物系與原齊魯大學(xué)生物學(xué)系，是1950年建校之初最早成立的6個系科之一。作為山東師范大學(xué)主要院系之一，學(xué)院長期致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生物學(xué)師資；長期致力于培養(yǎng)從事生命科學(xué)創(chuàng)新研究和生物技術(shù)開發(fā)的專業(yè)人才；長期致力于培養(yǎng)現(xiàn)代應(yīng)用型食品科學(xué)與工程人才。

生命科學(xué)學(xué)院到今天已經(jīng)走過了70余年。學(xué)院悠久的歷史、深厚的學(xué)術(shù)與育人底蘊、完善的學(xué)科結(jié)構(gòu)、高水平的師資隊伍、精良的創(chuàng)新平臺，為把同學(xué)們培養(yǎng)成為在未來各領(lǐng)域有巨大發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬配佋O(shè)了堅實的成才之路。

當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，也是生命科學(xué)與技術(shù)的新時代。學(xué)院正在加快成長步伐，注重內(nèi)涵式發(fā)展，正在致力于建設(shè)成為生命科學(xué)領(lǐng)域具有獨特風(fēng)格與一流科學(xué)研究水平的人才培養(yǎng)基地，不斷提升在國內(nèi)外同行中的地位。我們誠摯、熱情地歡迎各位同學(xué)加入山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，讓我們攜手同行，共同努力去創(chuàng)造更加美好的明天！

歷史沿革及發(fā)展現(xiàn)狀

生命科學(xué)學(xué)院是在原山東師范學(xué)院博物系和原齊魯大學(xué)生物學(xué)系的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，經(jīng)過72年的建設(shè)，已形成了從本科生、碩士研究生、博士研究生到博士后完善的人才培養(yǎng)體系。設(shè)有生物科學(xué)（師范類）、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程三個本科專業(yè)，生物科學(xué)專業(yè)2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，生物技術(shù)專業(yè)2020年獲批山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，食品科學(xué)與工程專業(yè)為山東師范大學(xué)新興交叉專業(yè)。

生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有一個生物學(xué)博士后科研流動站，一個生物學(xué)博士一級學(xué)科，植物學(xué)、動物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和發(fā)育生物學(xué)四個博士點，生物學(xué)和食品科學(xué)與工程兩個碩士一級學(xué)科，其中包括動物學(xué)、植物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物、食品科學(xué)與工程7個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點，生物與醫(yī)藥、學(xué)科教學(xué)（生物）2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點和1個學(xué)科與教學(xué)論方向碩士點。現(xiàn)有在校本科生1643人，全日制碩士生616人，博士生54人，博士后34人。

學(xué)院擁有“逆境植物生物學(xué)”和“動物抗性生物學(xué)”兩個省級重點實驗室，一個山東省鹽生植物工程技術(shù)中心和一個“系統(tǒng)生物學(xué)”山東省高校重點實驗室?，F(xiàn)有山東省生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心1個，中央與地方共建生物科學(xué)基礎(chǔ)實驗室1個，中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科食品科學(xué)實驗室1個，高等學(xué)校骨干學(xué)科生物技術(shù)教學(xué)實驗中心1個，自然博物館1處。新投入使用20000余平方米博物樓、2000平方米的實驗動物房、2000平方米的人工氣候室、1000平方米的溫室，并設(shè)有多個校外教學(xué)與科研實習(xí)基地。

學(xué)院大型儀器平臺

學(xué)生在自然博物館整理材料

自然博物館一覽

學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢

學(xué)院立足省內(nèi)，對標(biāo)全國，放眼全球，已建成從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系。目前植物與動物學(xué)學(xué)科進入ESI全球前1%行列，擁有1個國家一流本科專業(yè)（生物科學(xué)）、1個山東省一流本科專業(yè)（生物技術(shù)）、1個山東省一流學(xué)科（生物學(xué)）、2個山東省重點學(xué)科（植物學(xué)和動物學(xué)）、1個國家一類特色專業(yè)（生物科學(xué)）。建有1支泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團隊（細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能團隊），1個山東省細(xì)胞生物學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心。在全國第四輪學(xué)科評估中，生物學(xué)學(xué)科被評為“B-”類，位列省屬高校首位，學(xué)院正在源源不斷地向全國乃至全世界輸送優(yōu)質(zhì)的生命科學(xué)人才。

師資隊伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工134人，其中教授36人、副教授34人；博士生導(dǎo)師25人，具有博士學(xué)位的112人；國家杰出青年基金獲得者1人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人；享受國務(wù)院政府特殊津貼14人，全國五一勞動獎?wù)?/span>獲得者1人，全國先進工作者1人，國家級教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師2人，全國中青年骨干教師1人，省專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，山東省學(xué)科帶頭人2人，省中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人，省級教學(xué)名師1人，省有突出貢獻的中青年專家1人，留學(xué)回國教師40余人。擁有2個省級創(chuàng)新團隊、2個省級教學(xué)團隊。

全國教學(xué)名師李法曾教授

全國先進工作者安利國教授

全國五一勞動獎?wù)芦@得者王寶山教授

泰山學(xué)者攀登計劃專家何洪彬教授

國家優(yōu)青、泰山學(xué)者青年專家高金珉教授

教學(xué)科研成果

近五年，學(xué)院承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點項目、重點研發(fā)計劃等國家級研究課題70余項，省部級科研課題60余項，發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文400余篇。學(xué)院出版著作30余部，獲得省級教學(xué)成果獎3項，山東省自然科學(xué)一等獎、科技進步一等獎等省部級獎勵20余項。

學(xué)院獲得國家級教學(xué)成果獎、山東省科學(xué)技術(shù)獎一等獎、高等學(xué)校教學(xué)名師獎等榮譽

人才培養(yǎng)

1.依托一流課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)院始終堅持以生為本，重視一流課程建設(shè)，建設(shè)了多門線上課程及線上線下混合式課程，《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法》《普通動物學(xué)》《微生物學(xué)》入選首批國家級一流本科課程，9門課程入選山東省一流課程。注重提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，實行本科生導(dǎo)師制，開展了以小班研討為特色的“小班課教學(xué)”，由“被動地接受知識”向“啟發(fā)式的講授、批判式的討論”轉(zhuǎn)變；開設(shè)了多門雙語講授的專業(yè)課程；通過一系列教學(xué)改革措施，大幅提升了教育教學(xué)質(zhì)量，本科教學(xué)始終走在學(xué)校前列，連續(xù)多年被評為本科教學(xué)工作先進單位。

2.注重本科生科研訓(xùn)練，打下良好科研基礎(chǔ)

學(xué)院定期舉辦現(xiàn)代生物學(xué)專題講座和研究生論壇，邀請國內(nèi)外的知名學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)交流，及時介紹生物學(xué)的最新進展和本院教師的科研成果，拓展學(xué)生視野，全面提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)院所有資源對本科生開放，并提供必要經(jīng)費支持。從大一起，通過師生互選，遴選部分優(yōu)秀本科生進入教授團隊，和團隊研究生一起從事前沿研究工作，為將來從事科研打下良好基礎(chǔ)。近年來，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國特等獎1項、一等獎1項，全國銀獎1項、銅獎3項，省特等獎、一等獎若干，走在了全省高校的前列；在山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中屢獲佳績。

3.深入社會進行實踐，因材施教、學(xué)以致用

學(xué)院歷來重視教育實習(xí)、野外實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、金工實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)。生物科學(xué)專業(yè)有野外實習(xí)和培養(yǎng)師范生技能的教育實習(xí)、支教實習(xí)等，生物技術(shù)專業(yè)走進國內(nèi)中科院各個研究所及國內(nèi)知名科研機構(gòu)或公司進行專業(yè)實習(xí)，食品科學(xué)與工程專業(yè)有金工實習(xí)、專業(yè)實習(xí)等，讓學(xué)生們真實地了解社會，了解就業(yè)需求。

4.全面提升，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的生命科學(xué)人才

學(xué)院本科生就業(yè)率一直位居全校前列，考研率平均達50%以上，每年30%以上應(yīng)屆本科生考取985或211大學(xué)研究生，部分直接考取國外研究生。所培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的歡迎，本科生年底就業(yè)率高達97%。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生多名成長為山東省中小學(xué)知名校長或山東省特級教師，已有7名畢業(yè)生成為“國家杰青”獲得者，2006級生命科學(xué)學(xué)院校友劉真成功完成了世界上首只體細(xì)胞克隆猴，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)29歲最年輕博導(dǎo)李珊2008年本科畢業(yè)于學(xué)院，同為2008級的張劍以生態(tài)科學(xué)助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化被央視新聞聯(lián)播專題報道……還有不少成長為山東省乃至全國知名的青年才俊，為全國的生命科學(xué)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

教授們在指導(dǎo)學(xué)生

學(xué)生在進行實驗

參加“挑戰(zhàn)杯”全國決賽獲獎

參加“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽并獲獎

張國一（第一行左二）

獲2020年第二屆托尼·惠頓自然保護獎

全球共有5名獲獎?wù)?/p>

國際交流與合作

1.國際化視野：本科生有大量機會到境外訪問、交流、實習(xí)，如寒暑假有赴日對外交流項目，與加拿大滑鐵盧大學(xué)、英國阿伯丁大學(xué)等合作開展了雙學(xué)士學(xué)位項目等。學(xué)院也頻繁邀請國際知名學(xué)者來校交流，使學(xué)生有大量機會與國際同行近距離接觸。目前有10名留學(xué)生在院內(nèi)學(xué)習(xí)，攻讀碩士、博士學(xué)位。

2.國際化師資和課程：25%以上的老師有1年以上的海外經(jīng)歷，開闊的國際視野為培養(yǎng)本科生打下了良好的基礎(chǔ)。本科和研究生均開設(shè)了系列英文課程、雙語課程，學(xué)生們能足不出戶享受國際化課程體驗。

3.海外交流：學(xué)院與加拿大滑鐵盧大學(xué)、英國阿伯丁大學(xué)等開展合作交流項目，進行聯(lián)合培養(yǎng)。本科生有機會在美國、加拿大、英國等地參加學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計；全額資助本科生參加本行業(yè)的境外國際會議。

4.國際學(xué)術(shù)會議：經(jīng)常舉行系列學(xué)術(shù)會議，來自本行業(yè)最知名的國際專家齊聚山師，交流最新研究成果，本科生是這些學(xué)術(shù)會議的重要參與者，讓本科生與國際大師零距離接觸。

國際交流

學(xué)院風(fēng)采

泰山學(xué)術(shù)論壇——逆境植物學(xué)前瞻與農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展國際會議在學(xué)院舉行

教育部師范專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合專家組來校對生物科學(xué)專業(yè)開展認(rèn)證考查

學(xué)生參加山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽獲獎

桃李芬芳

劉真，2006級生命科學(xué)學(xué)院校友，成功突破了體細(xì)胞克隆猴這一世界難題，這是世界上首次通過體細(xì)胞核移植技術(shù)實現(xiàn)非人靈長類動物的克隆，分別被命名為“中中”和“華華”。研究成果發(fā)表在Cell等國際知名期刊上，曾入選科技部2016年“中國科學(xué)十大進展”、科技部2018年“中國科學(xué)十大進展”“Cell2018年最佳八篇文章”“Nature2018重大科學(xué)事件”。目前為中科院神經(jīng)生物研究所研究組組長、博士生導(dǎo)師。獲得何梁何利青年創(chuàng)新獎、中國青年五四獎?wù)?/span>等。

劉真和克隆猴

劉真在實驗室

張劍，2008級生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，從本科到博士，他始終把生態(tài)科學(xué)助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為自己的研究目標(biāo)。他用八年的時間，扎根鄉(xiāng)村，潛心研究綠色生態(tài)種植，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。

張劍和農(nóng)戶在交流

李珊，2008級生命科學(xué)學(xué)院校友，2012年進入中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所，2018年12月獲得理學(xué)博士學(xué)位，其研究成果也在Nature上發(fā)表，被選作Nature封面，被評為2018年度中國科學(xué)十大進展、2019年中國農(nóng)業(yè)科學(xué)十大重大進展?，F(xiàn)為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。入選中國科協(xié)第五屆“青年人才托舉工程”（2019-2021）；獲2020年度中國科學(xué)院優(yōu)秀博士學(xué)位論文、2020年度中國農(nóng)學(xué)會青年科技獎。

李珊在實驗室

作為本科生培養(yǎng)的先行軍，學(xué)院于2003年首次提出“大類招生”方案，實行“大類招生、二次選拔、分段培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。新生入學(xué)后，首先進入“生物科學(xué)類”大類平臺學(xué)習(xí)，主要強化基礎(chǔ)通識課學(xué)習(xí)，平臺學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、個人意愿等選擇專業(yè)。經(jīng)過十幾年的平臺招生，實現(xiàn)了寬口徑培養(yǎng)，適應(yīng)了學(xué)生個性發(fā)展需要，推進了人才培養(yǎng)改革進程。