倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

高考填報(bào)志愿時(shí)，倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是大學(xué)生必備網(wǎng)整理的倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，希望對(duì)大家有所幫助。

1、倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

倫理學(xué)是關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何更使人幸福、人性如何更完善的學(xué)科,它不是“純粹理性”,而是“實(shí)踐理性”,其學(xué)科特點(diǎn)就是關(guān)照現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人來(lái)做研究,所以倫理學(xué)在注重學(xué)術(shù)思想理論研究的同時(shí),也關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展中的重大問(wèn)題。社會(huì)建設(shè)以及發(fā)展中的道德問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題,需要來(lái)自倫理學(xué)的合理性的審視和應(yīng)然引導(dǎo)。

倫理學(xué)是關(guān)乎善“應(yīng)然”的學(xué)科。許多經(jīng)典作家都認(rèn)為,人類(lèi)主要是通過(guò)“真”“善”“美”三種方式來(lái)把握世界的。“真”屬于事實(shí)范疇的話語(yǔ)表達(dá)方式,如“這是一支好筆”“美國(guó)經(jīng)濟(jì)比日本經(jīng)濟(jì)增速快”,這是在做一種事實(shí)判斷。而“善”和“美”多和價(jià)值范疇表達(dá)相關(guān),如“這些花真好看”“有些城市規(guī)劃得非常漂亮”,這是在做一種審美判斷,而“這是一個(gè)好人”“讓一部分人先富起來(lái)”,是在做一種應(yīng)然的價(jià)值判斷。事實(shí)上,在人類(lèi)思想史上,善的追求總被理解為內(nèi)含著對(duì)“應(yīng)然”的幸福生活的向往?！藨?yīng)當(dāng)過(guò)一種怎樣的生活,什么是好生活;——為了好生活我們應(yīng)當(dāng)怎么做;——人應(yīng)當(dāng)成為怎樣的人。這些自古希臘或中國(guó)古代思想家那里就生出的問(wèn)題,都和“應(yīng)當(dāng)”價(jià)值理性智慧相關(guān)。今天我們追求社會(huì)的公正、公平、自由、民主、和諧、幸福、誠(chéng)信、友善等,都和善——倫理學(xué)的“應(yīng)然”有關(guān)。

2、倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才就業(yè)崗位相對(duì)比較廣泛,一些畢業(yè)生去了高校做教師或科研單位做研究,一些考取了公務(wù)員去了政府相關(guān)機(jī)構(gòu)工作,一些去了媒體、出版社、企業(yè)等系統(tǒng),還有一些同學(xué)選擇在國(guó)內(nèi)和在國(guó)外高校繼續(xù)研讀深造。

3、倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)一般方向是做老師和專(zhuān)門(mén)研究，因?yàn)槠渖婕暗膬?nèi)容思辨性較強(qiáng)。

不過(guò)，隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，倫理學(xué)的理論在分化和綜合、對(duì)立和融合中逐步完善，其研究的領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。

學(xué)生畢業(yè)后可從事政府部門(mén)、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)以及企業(yè)的行政及人力資源管理工作；高校政治學(xué)、德育的教學(xué)與研究工作；高校行政管理、學(xué)生管理及政治思想工作；各種新聞媒體、圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)的采訪、編輯、管理等 。

標(biāo)簽：倫理學(xué)??