儀表專業(yè)哪個(gè)學(xué)校最好儀器類都有哪些專業(yè) 哪個(gè)專業(yè)好

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-20

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儀表專業(yè)哪個(gè)學(xué)校最好儀器類都有哪些專業(yè) 哪個(gè)專業(yè)好

四川儀表工業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運(yùn)實(shí)務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補(bǔ)，通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為城市軌道交通運(yùn)營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

儀器類都有哪些專業(yè) 哪個(gè)專業(yè)好

A測控技術(shù)與儀器畢業(yè)之后一般做什么?近幾年的就業(yè)和收入怎么樣,能不能說一下你們畢業(yè)班的情況
主要從事電氣維護(hù)、儀表設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)控制方面。我們班幾乎都在國企上班，每個(gè)學(xué)校專業(yè)方向不一樣 (安徽工業(yè)大學(xué))
上研的，工作的，偶有出國的沒有什么特別出彩的工作，受專業(yè)限制吧，個(gè)人感覺不是什么好專業(yè)，當(dāng)年就是調(diào)劑過去的。但是學(xué)有所成的好還可以 (北京交通大學(xué))
第一、測控是什么首先，雖然同樣都是儀器專業(yè)，都叫測控技術(shù)與儀器但學(xué)校不同的話，專業(yè)的方向還是有區(qū)別的。通俗一點(diǎn)說有些學(xué)校的儀器主攻電子儀器，有些是機(jī)械儀器;有些是工業(yè)方向，有些是農(nóng)業(yè)方向，有些是生物方向，等等等等。其次，同樣都是儀器專業(yè)，全國排名不同，受承認(rèn)度也不同，比如清華，工彎型明大，天大的儀器，工作肯定是沒問題的，各大儀器公司都搶著要的，而我所在的農(nóng)大的就業(yè)就差了一些，但畢竟還是不錯的，因?yàn)閮x器專業(yè)屬于機(jī)電類，有機(jī)有電，屬于綜合類跨專業(yè)的學(xué)科，現(xiàn)在的公司就喜歡各方面都能懂一些的，知識面廣也是就業(yè)的一大優(yōu)點(diǎn)。不過也不要小瞧一些小學(xué)校的測控專業(yè)，就我所知杭州有個(gè)中國計(jì)量學(xué)院也有測控專業(yè)，但它的畢業(yè)生工作不比清華難找，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校跟中國質(zhì)量監(jiān)督局等機(jī)關(guān)有一定的聯(lián)系，高考成績不理想的情況下可以考慮這種學(xué)校。第二、本科之后能做什么我們這一級上研究生的有三分之一強(qiáng)，工作的三分之二中有一些是下的工廠的，進(jìn)入生產(chǎn)一線。剩下的三分之一零散各種工作。本科之后能做什么，在于你本科的時(shí)候都學(xué)了些什么，雖然說專業(yè)課機(jī)電都有，但不同的學(xué)校偏重點(diǎn)還是不同的，有些偏電，有些偏機(jī)。偏機(jī)的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。偏電的各大公司多是電子行業(yè)的，需要有一定的電子基礎(chǔ)和編程技巧。測控同時(shí)也跨在電子和軟件兩個(gè)專業(yè)之上，因?yàn)樵趪谊P(guān)于專業(yè)的劃分上測控是電類專業(yè)。公司里的工作就是做些電路同時(shí)為微處理器編一些小應(yīng)用程序，要不就是對著現(xiàn)成的電路根據(jù)需求編程，兩者兼而有之。我曾經(jīng)面試過一家不錯的公司，做交通工程的，當(dāng)時(shí)面試的職位市交通電子系統(tǒng)開發(fā)方面的，緬使官說他們之前收過計(jì)算機(jī)方面的畢業(yè)生，但是往往對電路一竅不通，也收過電子專業(yè)的，在編程方面確是不大在行，為什么當(dāng)時(shí)找我，由此可見一斑。其實(shí)本科之后能做什么在于你本科時(shí)做過什么，同樣的讀了四年大學(xué)，為什么出埋告來的人卻不一樣，作為過來人都是知道的。自己要有想學(xué)的欲望。最后，你能主動問起這個(gè)專業(yè)已經(jīng)很不錯了，因?yàn)樵诒姸鄬I(yè)當(dāng)中，我們這個(gè)專業(yè)是相當(dāng)沒有名氣的，很多人都不知道有這個(gè)專業(yè)，我的同學(xué)很大部分當(dāng)初都是調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的。(中國農(nóng)業(yè)大學(xué))
測控技術(shù)與儀器可以分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也可以從事自動控制方向。我現(xiàn)在從事的是自動化，因?yàn)槲也幌矚g搞儀表，雖然我學(xué)的是儀表，大學(xué)也就為了混個(gè)證。我個(gè)人認(rèn)為自動化更好，我也喜歡自動化。我們班的同學(xué)也有從事儀表的，在企業(yè)中也就是安裝和維護(hù)儀表，環(huán)境都不太好，本人認(rèn)為并不適合女孩子。。 (河北理工)
測控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以成都理工為例，主要以設(shè)計(jì)和應(yīng)用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測控儀器學(xué)習(xí)為主。電測控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生要求對電子，計(jì)算機(jī)，專業(yè)軟件開發(fā)和使用有綜合的能力。強(qiáng)調(diào)動手能力和邏輯思維能力。就業(yè)方面。就目前來看，具有良好能力的測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。隨著目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。(成都理工)
做什么的都有，男生工作基本都是比較對口的，有電裝公司，鋼廠，煤礦，傳感器公司，自動化所等等 (燕山大學(xué))
我考研了,我是跨學(xué)科考的機(jī)械*,就測控專業(yè)來說是非常好的,可是要分學(xué)校,好的學(xué)校就業(yè)是很好的,象天津大學(xué),合肥工業(yè)大學(xué)等,要是把測控學(xué)好了的話工作是相當(dāng)寬的,畢竟這是一個(gè)趨勢!但是什么都要看你的興趣和你的目標(biāo).如果僅僅是找工作還是不錯的,而且就現(xiàn)在來看,我本科的測控專業(yè)是非常好的,可惜我考研后沒有繼續(xù)讀他(山東理工)
不同的學(xué)校學(xué)的東西都不一樣有些學(xué)校把這專業(yè)劃分到信息學(xué)院而我們學(xué)校在機(jī)電學(xué)院主租前要學(xué)機(jī)械和電子類的知識畢業(yè)之后可以從事電子類和機(jī)械類的工作夠出色的話進(jìn)行儀器設(shè)計(jì)和機(jī)械電子儀器的故障診斷也有技校招這專業(yè)的去當(dāng)老師 (湖南科技大學(xué))
主要還是下工廠的,主要是做技術(shù)的,男生比較好找工作,女生比較難找!咱這個(gè)專業(yè)的企業(yè)還是喜歡要男生的!前幾天兗礦來招人,不要有掛科的,女生面試時(shí)學(xué)習(xí)好的他們說等過半個(gè)小時(shí)再過來,等過半個(gè)小時(shí)再進(jìn)去時(shí),他們說對不起我們已經(jīng)招滿了,其實(shí)他們就是不要女生!! (青島科大)

四川儀表工業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校占地面積180畝，建筑面積8.6萬平方米，學(xué)生7200余人。擁有專*教師438人，其中正高級職稱4人，副高級職稱教師88人，研究生學(xué)歷42人，享受國務(wù)院*特殊津貼專家1名，入選重慶英才-技術(shù)技能領(lǐng)軍人才1名，教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技術(shù)技能大師1名，全國機(jī)械行業(yè)專業(yè)領(lǐng)軍人才1名，重慶市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1名，巴渝工匠1名，市級教學(xué)名師4人，市級技術(shù)能手1人，市級青年崗位能手1名，市級骨干教師15人，市級教學(xué)專家工作室1個(gè)、官滑塵倫首席技能大師工作室1個(gè)、張曉春技能大師工作室1個(gè)，“西部之光”訪問學(xué)者1名。

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，大力開展社會培訓(xùn)，每年培訓(xùn)3500人次以上。學(xué)校承辦了國家坦銀級二類大賽“川儀杯”全國首屆儀器儀表*工職業(yè)技能競賽，4屆市級中職院校學(xué)生技能大賽，5屆北碚區(qū)中職院校學(xué)生技能大賽，8屆四聯(lián)集團(tuán)企業(yè)職工技能競賽，“巴渝工匠”杯第六屆中國?重慶職業(yè)技能大賽智能*應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)決賽和“巴渝工匠”杯重慶市工業(yè)控制技能競賽、重慶市儀器儀表*工技能競賽。

四川儀表工業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)

開設(shè)專業(yè)：工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用、工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、城市軌讓讓宴道交通運(yùn)營管理、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、眼鏡*與配鏡技術(shù)。

四川儀表工業(yè)學(xué)校好嗎

四川儀表工業(yè)學(xué)校一般。

四川儀表工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1976年，位于嘉陵江畔、縉云山麓，是西南地區(qū)唯一一所以工業(yè)自動化、儀器儀表為特色的公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，重慶市首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，重慶市文明單位，重慶市優(yōu)質(zhì)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)戚塌散建設(shè)單位。

第46屆世界技能大賽工業(yè)控制、工業(yè)4.0賽項(xiàng)中國集訓(xùn)基地，國家級高技能人才培訓(xùn)基地，牽頭成立重慶工業(yè)自動化職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校占地面積180畝，建筑面積8.6萬平方米，在校學(xué)生7200余人，教職員工438人。

學(xué)校位于重慶市北碚區(qū)，座落在國家級風(fēng)景區(qū) -- 縉云山、高氏北溫泉，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭。學(xué)校占地面積300余畝，分縉云、北泉、兩江蔡家三個(gè)校區(qū)，教學(xué)、運(yùn)動、生活設(shè)施完善，管理規(guī)范，師資力量雄厚，具有優(yōu)良的辦學(xué)條件和育人環(huán)境。

學(xué)校現(xiàn)有教職工300余人，專職教師233人，其中高級講師41人，講師50人，重慶市職業(yè)院校教學(xué)名師3人，市級骨干教師10人，在校學(xué)生7000余人。

學(xué)校是教育部批復(fù)的國家級重點(diǎn)中專，是國家職業(yè)技能鑒定所和重慶市文明單位，也是重慶市*表彰的大中專畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體和重慶市教育科研先進(jìn)單位，是全國機(jī)械職業(yè)教育骨干院校之一。

學(xué)校堅(jiān)衫蘆持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，大力開展社會培訓(xùn)，每年培訓(xùn)3500人次以上。

請問儀器儀表工程研究生好找工作嗎?

1、應(yīng)該好找工作，關(guān)鍵是看你學(xué)的是什么具體專業(yè)，那個(gè)學(xué)校！

2、儀器儀表專業(yè)太寬泛纖渣了，每個(gè)學(xué)校專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)不一樣，工作好點(diǎn)的就高開發(fā)、設(shè)計(jì)，不好的就做儀表維護(hù)管理，相對找國有企業(yè)這樣的要好找工作點(diǎn)，私人企業(yè)，你沒有經(jīng)驗(yàn)，剛開始工資不高的。

3、該專業(yè)人學(xué)生的職業(yè)：

從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與畝塌控制等多行業(yè)，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)*、科技開、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術(shù)，以及成為經(jīng)營管理人才。

4、儀器儀表工程專業(yè)，屬于專業(yè)碩士的一種，是人類獲取信息、認(rèn)識自然、改造自然的重要工具。廣泛涉及到國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究和與人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)相關(guān)的各個(gè)方面，是提供檢測、計(jì)量、監(jiān)測和控制裝置、設(shè)備與技術(shù)的綜合性工迅豎圓程領(lǐng)域，為人類社會提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。