怎樣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的審題能力?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-21
在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常出現(xiàn)上課聽(tīng)懂,而不會(huì)解題或者考試過(guò)程、作業(yè)錯(cuò)了很多,而再次做的時(shí)候卻能夠做對(duì)這些情況。這時(shí)候我們往往會(huì)說(shuō)是學(xué)生粗心造成的。 仔細(xì)分析一下粗心的原因是什么呢?往往是基礎(chǔ)不扎實(shí)、審題分析能力較弱。審題是解題的開(kāi)始,審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力。這種能力并不是天生就有的,它需要通過(guò)學(xué)習(xí)、積累、反思、鞏固的一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。不仔細(xì)審題往往造成學(xué)生在做題過(guò)程中進(jìn)行機(jī)械的模仿,題目稍微靈活一點(diǎn)、變化一下就不會(huì)做了。因此要提高學(xué)生的解題能力,首先需要提高學(xué)生的審題能力。
審題過(guò)程應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、讀題:
讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步,通過(guò)閱讀,可以明確題目所要表達(dá)的意思,為下一步做準(zhǔn)備。讀題時(shí)一定要養(yǎng)成認(rèn)真、謹(jǐn)慎的習(xí)慣,可以對(duì)特殊的字、數(shù)據(jù)做一些標(biāo)注。一定要做到眼到、心到,思考這一句話表明了些什么,從而弄清楚題目的意思。
二、觀察:
觀察與思維是緊密聯(lián)系在一起的,在觀察時(shí)伴隨著思維活動(dòng)。主要觀察物理量,收集題目相關(guān)信息。判別出相關(guān)和無(wú)關(guān)條件等,羅列出簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。
三、列出數(shù)量關(guān)系:
物理是由一些術(shù)語(yǔ)、一些物理量、一些文字符號(hào)和數(shù)量關(guān)系構(gòu)成,它反應(yīng)了物理量之間的聯(lián)系。通過(guò)關(guān)鍵詞找出隱含條件,能準(zhǔn)確的表述出來(lái),體現(xiàn)了學(xué)生的理性思考過(guò)程。一般方法有:順推和逆推等,也可以同時(shí)使用。
四、數(shù)據(jù)的處理:
數(shù)據(jù)處理通常指計(jì)算過(guò)程,有部分學(xué)生計(jì)算往往出錯(cuò),對(duì)于這部分學(xué)生可以強(qiáng)制要求進(jìn)行筆算而非心算。同時(shí)可規(guī)范草稿的列法,避免謄寫錯(cuò)誤,減少過(guò)失性失分。
總而言之,審題能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是非常重要的過(guò)程,這種能力的培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程,審題能力和審題方法的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期潛移默化的過(guò)程,需要刻意訓(xùn)練的過(guò)程,是以學(xué)生為主體,老師為導(dǎo)向,訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要措施。
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