回到畢業(yè)的地方當(dāng)老師

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了回到畢業(yè)的地方當(dāng)老師相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

陶老師是專注教育中南旗艦店藝考沖刺班（一）班的學(xué)管老師，負(fù)責(zé)班上8個藝考生的日常學(xué)習(xí)和生活安排。而在2012年的春天，她是以藝考生的身份走進快學(xué)，在這里學(xué)習(xí)成長，最終邁入了自己的目標(biāo)高校。
從學(xué)生到老師的身份她是如何轉(zhuǎn)變的呢？

問：當(dāng)時是一個什么契機讓你了解到了專注教育并且愿意來這里學(xué)習(xí)呢？
答：親戚的小孩在快學(xué)培優(yōu)，效果還不錯，讓我來了解一下。來之后覺得學(xué)習(xí)環(huán)境很高大上，1對1的上課模式也很好，所以我就報名了。

問：你當(dāng)時來快學(xué)的時候是一個什么樣的學(xué)習(xí)情況呢？
答：當(dāng)時藝考校考已經(jīng)結(jié)束了，進入到文化課沖刺階段。我的基礎(chǔ)不是很好，特別是數(shù)學(xué)和英語，所以壓力也很大，學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。但是快學(xué)的老師給我安排了很詳細(xì)的課程計劃，我跟著老師的節(jié)奏上課，慢慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)好了很多。不過有時候還是會偷懶被老師發(fā)現(xiàn)。

問：在快學(xué)學(xué)習(xí)有什么感受？
答：首先我就是覺得管理方式很科學(xué)，學(xué)習(xí)生活的每一部分都有不同的老師負(fù)責(zé)，老師可以一心給我上課，不用考慮其他瑣事，學(xué)管老師也會監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)情況，防止我們松懈下來。然后就是1對1 的上課方式真的很適合我，對于很多基礎(chǔ)不太好的學(xué)生而言，大班教學(xué)簡直是折磨，因為跟不上大家的節(jié)奏，但是1對1上課老師可以根據(jù)我的掌握情況來調(diào)整節(jié)奏。

問：最后高考取得了什么樣的成績呢？在快學(xué)的學(xué)習(xí)對你有幫助嗎？
答：最后高考我文化課提高了174分，考上了理想的大學(xué)。我覺得快學(xué)對我的幫助很大，在短短三個月的時間幫我提高了很多，還實現(xiàn)了我的夢想。這也是我為什么會選擇回到快學(xué)工作。我覺得幫助別人成長是一件很有意義的事情。

問：從學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)變，你對快學(xué)有什么不一樣的感受嗎？
答：在快學(xué)學(xué)習(xí)的時候我只用聽老師的安排安心學(xué)習(xí)就可以了，但是當(dāng)了學(xué)管老師之后才知道每一個老師都為了學(xué)生付出了很多的時間和精力，這才有了這么多學(xué)生的進步。當(dāng)然我們老師也覺得很欣慰，覺得付出有了回報。

問：學(xué)管老師的具體工作內(nèi)容是什么？每天要進行哪些工作？
答：學(xué)管老師主要是管理學(xué)生的日?，嵤?，關(guān)注學(xué)生的心理健康，了解學(xué)生的需求，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

問：現(xiàn)在帶的藝考班是一個什么樣的情況呢？班級管理上你有什么想法呢？
答：畢竟是高考沖刺班，而且這些學(xué)生準(zhǔn)備藝考耽誤了很多正常的學(xué)習(xí)時間，所以成績基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)生們還是很有壓力的。有些學(xué)生會表現(xiàn)出一種缺乏自信心，煩躁,自暴自棄的狀態(tài)。我們就特別要注意跟學(xué)生溝通，提升他們的自信心，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。只要有信心，加上我們老師的教學(xué)就一定會有效果。

受益于快學(xué)！回饋于快學(xué)！
教育的意義，除了知識的傳承，更在思想的延續(xù)！
快學(xué)愿莘莘學(xué)子都能學(xué)有所成實現(xiàn)自我！
我們更懂湖北教育。

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