父母的哪些話，對孩子成長的幫助特別大?
來源：好上學 ??時間：2023-07-22
1、自己能做的事情自己做(而不是“自己的事情自己做”)
我們常常教育小孩“自己的事情自己做?！钡鋵嵾@句話小孩常常會有不同的理解。
曾經(jīng)有一個家長很無奈的告訴我，說她有一天在廚房忙得不可開交，讓她孩子幫忙拿個東西過來，結果她女兒回答她說“自己的事情自己做。”這讓她哭笑不得，但又不知道怎么回應。大家覺不覺得這里的“自己的事情自己做”有些自私和推卸責任的意思呢?
我覺得教育小孩時，準確的說法應該是“自己能做的事情自己做”。媽媽忙得不可開交，自己不能做拿東西這件事，所以這并不適用于這種情況。媽媽在家里翹著腳看電視，叫女兒幫忙拿個東西。這個時候回應“自己能做的事情自己做”才是合適的。
所以“自己的事情自己做”可能(我只是說可能)會有養(yǎng)成小孩自私和推卸責任的副作用，但“自己能做的事情自己做”更能培養(yǎng)小孩的獨立性和責任感。
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2、“你可以帶，但要自己照顧好”
這句話是我們外出時，我兒子有時候會想帶這個玩具那個玩具，我想大多數(shù)家長可能會斷然拒絕。如果答應了又常常因為玩具丟失或弄壞而讓小孩子大吵大鬧，讓父母覺得還是不要太“寵”小孩子，暗下決心下次不再讓小孩帶玩具。但是這么做你又剝奪了小孩選擇的權利，他沒有做不道德或傷害他人的事，為什么不能在出去玩的時候帶上自己的玩具呢?我們剝奪了他成長的機會，也破壞了彼此之間的關系。
當然我已經(jīng)有和小孩解釋清楚“照顧好”是什么意思，就是A照顧好自己的玩具不損壞和丟失;B照顧別人,不許給別人添麻煩;3.如果玩具弄丟或損壞了，你可以哭，但不許責怪他人。以后我就不用再多做解釋，只需告訴他“你可以帶，但要自己照顧好”，甚至有時候，我都還沒開口，他就會自己說出這句話。
而在不同的人生階段，我會用不同的語言告訴孩子這個道理，因為你要考慮到孩子的認知水平。同樣是這個道理，我對高中的孩子們是這么說的，請大家看第3條。
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3、任何人都不能以愛的名義去限制他人自由，朋友，愛人，父母都不行。只有一種情況你必須被限制，就是你做了違法犯罪或不道德或傷害自己的事。
這句話更高度概括，第2條只是這一條的一個具體表現(xiàn)。這是我常常告訴高中學生的一句話，目的在于讓他們分辨清楚在什么情況之下要“維護自身權利”和“學會拒絕”。
例如，某個學生問“有個同學總是粘著他，有時候讓他很不舒服，是不是該拒絕?！薄袄蠋煵蛔屛覅⒓由鐖F活動，因為怕影響學習?！薄皨寢屪屛也灰蚗XX同學來往，怕他會把我?guī)??！?/p>
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4、不被理解是生活的常態(tài)
學生最常向我訴苦的問題之一是“周圍的人都不理解我，我覺得很痛苦”。其實大家想想，有人知道你過往的經(jīng)歷嗎?有人知道你腦子里在想什么嗎?其實沒有人知道，不是嗎?所以不被理解才是生活的常態(tài)，而不是被理解。知道這個真相，我想你就不會強求別人一定要理解你，你也就不會那么痛苦了。
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5、想要別人對我好，我要先對別人好;我對別人好，別人不一定要對我好。
這也是學生常常向我傾訴的煩惱“為什么身邊的朋友都不怎么理我，有時候以前很要好的朋友見面都不跟我打招呼?！薄拔覍λ敲春?，她卻總是對我愛答不理?！薄拔液团笥殉臣芰?，努力挽回，但總覺得她對我沒有像以前那么好了。”
你也許還不太相信這一條心理學上所謂的人際關系的黃金法則，但是你可以先試著在生活中踐行這條原則，再考慮自己是不是要相信它。
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6、太好了，又讓我碰到這樣的事情，又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)生皆是恩典。
碰到困難時，可以這樣告訴自己?？嗤匆彩侨松某B(tài)，挫折是不可避免的，人就是語言的奴隸，積極的暗示就像一把鑰匙，能解放你被束縛的心情。
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資料來源：課外輔導以上就是好上學為大家?guī)淼母改傅哪男┰?，對孩子成長的幫助特別大?，希望能幫助到廣大考生！標簽：父母的哪些話，對孩子成長的幫助特別大???
