知識(shí)分享 北京小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了知識(shí)分享 北京小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧
?? ?語(yǔ)文在今后的小升初中，作用會(huì)越來(lái)越重要，以下是小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容如下，望家長(zhǎng)們知悉。
? ?
? ?（一）某句話在文中的作用：
? ? 1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； ?
? ? 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； ?
? ? 3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說(shuō)）
?
? ?（二）修辭手法的作用：
? ?（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。 ?
? ? 1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； ?
? ? 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。 ?
? ? 2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； ?
? ? 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性 ?
? ? 3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考； ?
? ? 答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考 ?
? ? 反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；?
? ? 4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…… ?
? ? 5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
?
? （三）句子含義的解答：
? ?這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
?
? （四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
? ?動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……?
? ?形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……?
? ?副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。
?
? （五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因?yàn)椋?
? （1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。?
? （2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。?
? （3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。?
?
?（六）段意的概括歸納
? ?1．記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事?！?
? ?格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。 ?
? ?2．說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。?
? ?格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）?
? ?3．議論類文章：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。?
? ?格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn) ?
?
? （七） 表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置，
? ?表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
?
? ?詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。
?
? ?分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。?
?
? ? 至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。
?
? ? 總之，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象 特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說(shuō)明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。?
?
? ? 答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的知識(shí)分享 北京小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)，希望能幫助到廣大考生！
?? ?語(yǔ)文在今后的小升初中，作用會(huì)越來(lái)越重要，以下是小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容如下，望家長(zhǎng)們知悉。
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? ?（一）某句話在文中的作用：
? ? 1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； ?
? ? 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； ?
? ? 3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說(shuō)）
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? ?（二）修辭手法的作用：
? ?（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。 ?
? ? 1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； ?
? ? 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。 ?
? ? 2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； ?
? ? 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性 ?
? ? 3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考； ?
? ? 答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考 ?
? ? 反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；?
? ? 4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…… ?
? ? 5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
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? （三）句子含義的解答：
? ?這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
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? （四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
? ?動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……?
? ?形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……?
? ?副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。
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? （五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因?yàn)椋?
? （1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。?
? （2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。?
? （3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。?
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?（六）段意的概括歸納
? ?1．記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事?！?
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? ?2．說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。?
? ?格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）?
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? ?格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn) ?
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? ?表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。
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? ?詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。
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? ?分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。?
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? ? 至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。
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? ? 總之，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象 特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說(shuō)明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。?
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? ? 答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的知識(shí)分享 北京小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)，希望能幫助到廣大考生！ 標(biāo)簽：知識(shí)分享??北京小升初語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式總結(jié)??
