五年級(jí)英語下冊輔導(dǎo)，五年級(jí)英語下冊總復(fù)習(xí)

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了五年級(jí)英語下冊輔導(dǎo)，五年級(jí)英語下冊總復(fù)習(xí)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　在小學(xué)，孩子數(shù)學(xué)成績不好的話也許會(huì)有諸多原因:智力水平發(fā)育的不平衡，數(shù)學(xué)思維差等等。但是英語不好是沒道理的，它只能證明孩子在學(xué)習(xí)方面還需要多下功夫。(五年級(jí)英語，考點(diǎn)只會(huì)是最基礎(chǔ)的知識(shí)，背下來就可以)越發(fā)是處于五年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，為初中的英語學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)!那么，五年級(jí)英語下冊怎么輔導(dǎo)?五年級(jí)英語下冊總復(fù)習(xí)。

　　良好的學(xué)習(xí)，從預(yù)習(xí)開始!

　　常常會(huì)有人忽略預(yù)習(xí)的重要意義，尤其是對(duì)英語這種語言性質(zhì)的學(xué)科而言。打個(gè)比方:在荒漠中前行，憑著感覺瞎闖的人與隨身攜帶指南針的人，誰更容易走出荒漠?答案是肯定的，而“預(yù)習(xí)”這個(gè)習(xí)慣，就相當(dāng)于我們走在前行荒漠中的指南針，給我們指明前行的方向!那么我們該如何掌握好這個(gè)指南針呢?

　　單詞預(yù)備:單詞，就好像英語的血液，是最最基礎(chǔ)的。想要學(xué)習(xí)好英語，單詞一定要過關(guān)。然而僅上課老師留下的背單詞時(shí)間實(shí)在是太短了，想要達(dá)到記牢的效果簡直是天方夜譚。所以這就需要我們平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣:每天被15~20個(gè)單詞，再用老師留下的背誦時(shí)間鞏固，單詞就沒問題啦!

　　課文的預(yù)習(xí):想要真正把英語學(xué)好，不能單把希望寄托在老師身上。孩子上外教課，成績依然沒有提高，那就證明孩子的外教課并沒有多大效果。其實(shí)想想也不意外:孩子本來就不會(huì)，單單靠多加幾門課就想把英語補(bǔ)起來，是不是有點(diǎn)太簡單了?這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要自己的努力。*一本適合自己的教輔，在上課之前先參照教輔，把將要學(xué)到的課文大意弄清楚。最好通過英語教學(xué)軟件，將課文熟練的讀下來。讀的時(shí)候注意發(fā)音，拒絕中國式英語!

　　專心聽講，記好筆記，課堂重點(diǎn)不放過

　　有了充分的預(yù)習(xí)，課堂就會(huì)變得簡單多了。然而這還不夠，“聽懂”跟“掌握”是有差距的!任憑記憶，課堂的重點(diǎn)是會(huì)隨著老師的離開煙消云散的。這就要求我們把課堂的重點(diǎn)知識(shí)整理好，記錄下來。這樣做的益處挺大的:

　　記憶模糊不清，可隨時(shí)翻看，方便知識(shí)的掌握和運(yùn)用。

　　如果筆記做好了，這就是考試重點(diǎn)的匯集，復(fù)習(xí)也就有了針對(duì)性。

　　不過做筆記也要講求方法，不能胡來，否則效果會(huì)大打折扣的。最好是把易混淆的知識(shí)點(diǎn)放在一塊，舉個(gè)例子:

　　like to do sth 偶爾一次的愛好

　　like doing sth 長期性的愛好

　　區(qū)別記憶，效果會(huì)更好!

　　鞏固小練習(xí)，完成質(zhì)的飛躍

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!英語的掌握，也需要練習(xí)的洗禮。在這里同樣送上星火的做題技巧:(尤其適合基礎(chǔ)不太好的小朋友)

　　1.找一本解析詳盡的教輔。做題的時(shí)候，就把答案放在手邊(自覺點(diǎn)，不是讓抄的

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