怎么學(xué)好初一語(yǔ)文,學(xué)好初一語(yǔ)文的方法與敲門(mén)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-24
怎么學(xué)好初一語(yǔ)文?初一的語(yǔ)文要學(xué)好,請(qǐng)做好一下幾點(diǎn)!
怎么學(xué)好初一語(yǔ)文之一,緊跟初一老師的步伐,做好小學(xué)六年級(jí)與七年級(jí)的銜接學(xué)習(xí)。最好做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。達(dá)到每堂課都不貸賬的基本要求。
怎么學(xué)好初一語(yǔ)文之二,初中的語(yǔ)文尤其是初一的語(yǔ)文,既有小學(xué)語(yǔ)文的特點(diǎn)又要向初中語(yǔ)文過(guò)渡,它在知識(shí)側(cè)重點(diǎn)上發(fā)生了變化,尤其是閱讀和作文。
在小學(xué)階段,我們的作文是30分,閱讀題也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。到了初中階段,閱讀題難度加大,分值增加,內(nèi)容量也增加,既有現(xiàn)代文閱讀,還有文言文閱讀。作文也由原來(lái)的30分變成了40分,甚至50分。
考試分值和內(nèi)容直接關(guān)系到老師講課的側(cè)重點(diǎn)。也需要學(xué)生調(diào)整原來(lái)以字詞為主的學(xué)習(xí)方法。
注意繼續(xù)培養(yǎng)我們語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)!從心里愿意去學(xué)習(xí)!去閱讀!
怎么學(xué)好初一語(yǔ)文之三,如何答閱讀題?先抓文章主旨,所有問(wèn)題都要往文章主旨上靠攏。
分析句子和詞語(yǔ)都要從多角度去分析。比如從修辭上、從表現(xiàn)形式上、處在文章不同位置上、與人物或事件的相關(guān)性上、時(shí)代背景上、社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義上等方面來(lái)向文章主旨靠攏,自然引入作者的觀點(diǎn)或思想情感。
這一點(diǎn)上不管是現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀都是通用的!
在文言文上,我們更注重熟記爛背!因?yàn)樗目键c(diǎn)在初中階段相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)代文“復(fù)雜”。
怎么學(xué)好初一語(yǔ)文之四,作文!作文在語(yǔ)文學(xué)科上什么時(shí)候都是老師和學(xué)生“頭疼”的事!但是很多時(shí)候是老師著急,學(xué)生沒(méi)反應(yīng)。
作文最基礎(chǔ)的就是語(yǔ)句通順,再高就是中心明確,最高就是立意新穎!
語(yǔ)句通順中要注意表達(dá)方式和修辭手法的應(yīng)用。注意細(xì)節(jié)刻畫(huà),盡量逼真,有畫(huà)面感,感人。
中心明確,就是文章立意要鮮明,跟中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不要!
立意新穎!這個(gè)很好理解,但是最難做到!那種讓人眼前一亮的感覺(jué),耳目一新的感覺(jué),你懂吧?
要做好這幾點(diǎn),當(dāng)然離不開(kāi)平時(shí)的閱讀積累。在前面的閱讀理解中已經(jīng)看見(jiàn)了初中的閱讀不是單純的閱讀了,我們更多的需要我們?nèi)ニ伎?好了,怎么學(xué)好初一語(yǔ)文,你明白了吧!那就行動(dòng)吧!專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課,全國(guó)領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái),誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師,孩子成績(jī)不理想,隨時(shí)歡迎咨詢。
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