小學(xué)四年級單詞怎么記？英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

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　　英語四年級單詞這怎么記?

　　有人說小學(xué)生學(xué)英語，必須使用自然母語式方法，每天接觸，自然就掌握了。這一理論，有其道理，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律。但是，必須從零歲開始啟蒙，使用浸入式教學(xué)法，學(xué)英語生活化，才能實現(xiàn)所謂的“不背單詞，不學(xué)語法，輕松學(xué)會英語”的理想境界。

　　然而，對于大多數(shù)家庭來說，一來沒有時間上的保證，二來實施起來比較困難。

　　關(guān)于記單詞這一點我可以跟你分享一下，因為我家孩子剛好四年級，他在校外英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語，我覺得他們那里教的記單詞方法挺好。

　　對于沒學(xué)音標(biāo)的孩子，用嘴說來幫助記憶。就是，嘴里不停的念每個單詞的字母，同時手也要跟著嘴的節(jié)奏寫。反復(fù)念，反復(fù)寫，熟練到一定程度就記住了。

　　這是一種最基礎(chǔ)的記憶方法，用熟練程度來替代硬背。就好像，我們剛上學(xué)時記班里的同學(xué)，一開始都不認(rèn)識，慢慢熟悉了，就都記住了。而且，看見某個同學(xué)，不加思考就會叫出他的名字。

　　這種記憶方法，到最后就是你忘記怎么寫這個單詞了，但是你的嘴沒忘記怎么說，很自然的單詞的字母就脫口而出了。這種現(xiàn)象確實存在，我兒子在三年級剛學(xué)英語時，就經(jīng)常是這樣，手忘了怎么寫，但嘴卻在不停的說，告訴你這個單詞怎么寫。

　　如果你家孩子學(xué)了音標(biāo)，就比較適合第二種方法。就是結(jié)合音標(biāo)來記單詞。

　　我兒子在英語學(xué)校里，學(xué)習(xí)了單個字母的音標(biāo)和字母組合的音標(biāo)。在記單詞時，用單詞的讀音來幫助記憶，基本上都是會讀了，單詞也就記住了。

　　這個方法特別省勁，但是，對音標(biāo)的掌握有一定要求。需要會分音節(jié)的個數(shù)，熟練元音字母的發(fā)音，字母組合的發(fā)音，還要注意單詞中特殊的字母發(fā)音。

　　雖然聽上去很復(fù)雜，但是，卻是一個通用的好方法。不是說“磨刀不誤砍柴工”嗎，學(xué)好音標(biāo)，能讓你的孩子在記單詞時事半功倍。

　　還有就是，要多讀，多練，多背，培養(yǎng)語感。英語也是一門語言，跟我們學(xué)母語，學(xué)說話，是一樣的道理。

　　英語四年級單詞的記憶還是一個積累的過程，方法再巧也不能沒有詞匯量作保障，所以家長也不必心急，多培養(yǎng)孩子接觸英語，每天背誦15個詞，英語四年級單詞很快就記住了。

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