五年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo) 五年級(jí)語(yǔ)文作文怎么輔導(dǎo)?
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
小學(xué)生的作文,除了需要老師在課堂上精細(xì)講解,授之以漁,反復(fù)練習(xí)之外,家長(zhǎng)在課余時(shí)間的悉心輔導(dǎo),耐心點(diǎn)撥,也非常重要。五年級(jí)語(yǔ)文作文亦如是!
小學(xué)生要寫(xiě)好作文,要具備兩個(gè)方面的能力:首先是會(huì)從生活中積累素材;其次是要掌握一定的基本知識(shí)和技能。提問(wèn)家長(zhǎng)的小孩對(duì)于學(xué)校的命題作文寫(xiě)得不流暢,遇到的難題應(yīng)該是面對(duì)作文題目,感到?jīng)]有內(nèi)容可寫(xiě),與實(shí)際生活難以聯(lián)系起來(lái)。出現(xiàn)這種情況其實(shí)很正常。雖然家長(zhǎng)有時(shí)候在家里也會(huì)加以訓(xùn)練,但是每篇作文的命題都是常換常新,這就需要靠學(xué)生平時(shí)的積累。
學(xué)校的命題,不可能兼顧到每個(gè)學(xué)生的具體情況。對(duì)于善于觀察生活的學(xué)生,寫(xiě)作文時(shí)并不會(huì)覺(jué)得困難,寫(xiě)的也會(huì)比較流暢。然而,生活積累比較少的孩子,寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì)一籌莫展,勉強(qiáng)寫(xiě)出的文章也會(huì)枯燥無(wú)味,轉(zhuǎn)折也會(huì)生硬,得分也不會(huì)很高。
小學(xué)生感到?jīng)]有內(nèi)容可寫(xiě),不足為奇,因?yàn)樾W(xué)生的生活有一定的局限,每天從家庭到學(xué)校,從學(xué)校到家庭,上課、活動(dòng)、做作業(yè),所占的時(shí)間比較多。就算是星期天,也要參加各種輔導(dǎo)班、興趣班,屬于孩子的時(shí)間很少。因此,孩子通過(guò)生活收集、積累素材就有很大的影響。
家長(zhǎng)應(yīng)該要有意識(shí)的幫助孩子積累作文素材,譬如茶余飯后,根據(jù)孩子的接受能力,可以介紹生活中的一些見(jiàn)聞,盡可能講的情節(jié)完整,生動(dòng)有趣,并加以分析。家長(zhǎng)想要做到這一點(diǎn),就要做一個(gè)有心人,關(guān)心周?chē)纳?,持之以恒,日積月累。
此外,家長(zhǎng)應(yīng)該抽時(shí)間帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。譬如在星期六、星期天和節(jié)假日的時(shí)候,要有目的的帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng),比如逛逛市場(chǎng),以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富生活。家長(zhǎng)還要注意在活動(dòng)中啟發(fā)孩子,關(guān)心生活,熱愛(ài)生活,體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)從豐富多彩的生活中積累作文素材。
總之,培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作能力,激發(fā)他的寫(xiě)作熱情,提高寫(xiě)作水平,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。希望家長(zhǎng)的陪伴和努力,能對(duì)孩子起到很好的作用,能幫助他們更好的在寫(xiě)作方面有所成績(jī)。
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