七年級下冊語文輔導 七年級下冊語文怎么輔導？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了七年級下冊語文輔導 七年級下冊語文怎么輔導？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　語文的學習不論小學、初中、高中、大學，他們都有著共性。那么，七年級下冊語文怎么輔導?特別是語文在新高考改革成為重中之重。關于語文的話題不止是初一學生、家長談的話題，也是所有學子及家長共同談論的話題。

　　語文是基礎學科，“高樓萬丈拔地起?！贝蚝没A是關鍵。

　　七年級下冊語文輔導之一、多讀讀。

　　劉勰說過“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！眲裾]我們通過大量閱讀去培養(yǎng)和獲得語感，去熟悉和掌握語言規(guī)律增強語文的修養(yǎng)，提高語文的能力。讀是學習語文的基礎。

　　1、大量閱讀課外書，語文要學好必須有一個由量變到質(zhì)變的過程。通過多讀，接觸到不同的文章，不同的構(gòu)思，和不同的寫作方法及不同的情感體驗。然后通過自己重新的融合，達到學以致用的目的。有些學生抱怨寫作沒有材料，很大程度上是書讀的少。葉圣陶曾說過:“書是讀懂的，而不是教師講懂的。”如果能把學生的課外閱讀興趣培養(yǎng)起來。學生自己能讀書。那么語文學習就不難了。

　　2、朗讀能力。閱讀要做到“五到”：眼到、口到、耳到、手到、心到，“眼到”就是看課文，做到不增字、減字，不錯字漏字;“口到”就是要有瑯瑯的讀書聲;“耳到”就是要會聽別人讀，會聽自己讀，要有語感;“手到”就是要在讀的過程中要有勾勾畫畫;“心到”就是要邊讀邊思考，不要有口無心，讀了什么都不知道。朗讀也是訓練口語表達的途徑。是衡量人才的知識和素質(zhì)的標準之一。如果你開口妙語連珠，幽默風趣，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來。那么以后在應聘某種職位時，你會因出色生動的自我介紹，而給主考官留下良好的印象的。

　　3、課內(nèi)精讀課，要反復品讀?！皶x百遍，其義自現(xiàn)。”課內(nèi)是關鍵，學要領，學技巧。功夫要在課外閱讀上。美國哲學家弗蘭西斯·培根有這樣一句名言:“讀書足以怡情，足矣傅彩，足以長才”?！案褂性姇鴼庾匀A”。每天要用一定的時間讀書，日積月累。時間長了知識豐富了，文化底蘊也會提高。

　　七年級下冊語文輔導之二、多寫寫。

　　“問去那得清如許，為有源頭活水來。”在多讀的基礎上，厚積薄發(fā)。

　　1、書寫要工整，卷面整潔，作文就有加分項目。字如其人，寫字好，能看清楚，本身就是給閱卷老師一種享受。如果字跡不清，很難辨認，那么成績可想而知了。

　　2、多積累好詞、好句。適當背下來。語文學好不是看出來的，還是寫出來的。學好語文不能懶惰，要勤動筆?！梆B(yǎng)成不動筆墨不讀書?！钡牧晳T。有時圈點勾畫，重點會引起本人注意。遇到不認識的字，不理解的詞，及時查字典，記著積累本上。多積累四字詞語。好的語言片段。

　　3、多練筆，多寫小的片段作文。讀后感等。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！倍鸥φf過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”在前面的讀的量基礎上，達到質(zhì)的飛躍。“多讀多寫文自工?！?/p>

　　七年級下冊語文輔導之三、適當做一些模擬題。

　　掌握題型，及一些答題技巧。千萬不要陷入題海戰(zhàn)術里。

　　七年級下冊語文輔導之四、生活處處是語文，多參加社會實踐。

　　多參加朗讀比賽，演講比賽，寫作比賽。多參與板報，和手抄報的活動，適當向文藝刊物投稿。多看優(yōu)秀的電視，如《品讀》，《旗幟》，《中華好詩詞》，《中國詩詞大會》，《經(jīng)典永流傳》。等優(yōu)秀電視節(jié)目。優(yōu)秀的歌曲等。

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