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高一政治必修一知識點總結(jié) 政治必修一重要知識點

來源:好上學 ??時間:2023-07-26

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學整理了高一政治必修一知識點總結(jié) 政治必修一重要知識點相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
高一政治必修一知識點總結(jié) 政治必修一重要知識點

  相信很多的同學是非常的關(guān)心高一政治必修一知識點總結(jié)?政治必修一重要知識點,小編整理了相關(guān)信息,希望會對大家有所幫助!

  一、貨幣

  1.了解商品的含義及基本屬性

  ①用于交換的勞動產(chǎn)品,就是商品。注:商品交換實質(zhì)上是商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。

 ?、谏唐返膬蓚€基本屬性是使用價值和價值。商品有使用價值是價值的物質(zhì)承擔者,商品生產(chǎn)者只有生產(chǎn)出較高的使用價值都有順利的*,實現(xiàn)商品的價值。

  注:商品生產(chǎn)者從商品判斷標準的中得到的啟示

  (1)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。只有生產(chǎn)出適銷對路的產(chǎn)品,才能順利實現(xiàn)商品價值。

  (2)商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。質(zhì)量上乘的商品,其價值容易實現(xiàn)。同時,產(chǎn)品質(zhì)量越好,信譽越高,使商品供不應求,商品生產(chǎn)者能獲得更多的收益。

  2.理解貨幣的含義、本質(zhì)和基本職能

  (1)貨幣是從商品中分離出來,固定地充當一般等價物的商品。

  (2)貨幣的本質(zhì)是一般等價物。一般等價物是表現(xiàn)其他一切商品的價值,充當商品交換的媒介。

  (3)貨幣的職能是它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。價值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職能。

  ①價值尺度(生活中表示為價格標簽)——表現(xiàn)和衡量其他一切商品的價值,貨幣執(zhí)行價值尺度職能時,只需要觀念上的貨幣。

 ?、诹魍ㄊ侄?。貨幣充當商品交換媒介的職能。要求:貨幣執(zhí)行流通手段職能時,必須用現(xiàn)實的貨幣。

  注1:貨幣的本質(zhì)決定的貨幣職能,貨幣的職能體現(xiàn)貨幣的本質(zhì)。

  注2:價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能,不是說貨幣只有這兩個職能。

  注3:以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通,其公式是:商品——貨幣——商品;

  流通手段強調(diào)貨幣在交換中的媒介作用,商品流通強調(diào)的是貨幣參與交換的過程。

  在交換過程中一手交錢一手交貨表現(xiàn)的是貨幣流通手段的職能;若交錢提前于交貨或滯后于交貨則表現(xiàn)的是貨幣支付手段的職能。

  3.了解紙幣的含義,理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹與通貨緊縮

  (1)紙幣的含義:紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。(紙幣本身無價值)

  注:任何國家的紙幣其實本質(zhì)都一樣——只是一種價值符號,本身沒有價值,因此不能具有貨幣相應的職能。

  (2)紙幣發(fā)行規(guī)律:(國家發(fā)行紙幣應當按規(guī)律辦事?)

 ?、偌垘虐l(fā)行的主體及權(quán)力:國家或某些地區(qū)的*是紙幣發(fā)行的主體,通常情況下由它的中央銀行具體負責紙幣的發(fā)行;

  作為發(fā)行主體的國家有權(quán)決定是否發(fā)行新幣種、有權(quán)確定紙幣發(fā)行的數(shù)量、有權(quán)規(guī)定紙幣的面值,但任何國家都無權(quán)規(guī)定紙幣的購*力。

  ②紙幣的發(fā)行規(guī)律:紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。在一定時期內(nèi),流通中所需要的貨幣量同商品價格總額(即待售商品量與價格水平的乘積)成正比,同貨幣流通速度(即貨幣在*主和*主之間轉(zhuǎn)手的次數(shù))成反比。

 ?、蹏译m然有權(quán)發(fā)行紙幣,但不能任意發(fā)行,必須自覺的遵循上述規(guī)律,否則就會引起通貨膨脹或通貨緊縮,都會對經(jīng)濟的運行產(chǎn)生一定的負面影響。

  (3)通貨膨脹與通貨緊縮

  比較通貨膨脹通貨緊縮

  區(qū)別含義經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象物價全面持續(xù)下跌,通常伴隨著經(jīng)濟衰退出現(xiàn)。

  實質(zhì)社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給。

  表現(xiàn)紙幣貶值、物價全面持續(xù)上漲、經(jīng)濟過熱物價持續(xù)下降、市場疲軟、經(jīng)濟萎縮。

  原因紙幣的發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量是導致通貨膨脹的主要原因之一。投資過快、紙幣流通速度加快、外國經(jīng)濟危機的傳導也會引發(fā)通脹部分商品出現(xiàn)階段性過剩、消費需求不足、貨幣增長乏力。

  危害使紙幣貶值、商品*困難,既影響人民生活,又會造成經(jīng)濟秩序混亂影響生產(chǎn)者投資積極性,導致失業(yè)和收入減少,對經(jīng)濟發(fā)展和人民的長遠利益不利。

  市場*方市場*方市場

  解決

  辦法實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策,控制貨幣供應量和信貸規(guī)模,抑制總需求,給經(jīng)濟“降溫”主要采取積極的財政政策和寬松的貨幣政策,減少稅收,調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),努力擴大內(nèi)需和出口,拉動經(jīng)濟增長。

  聯(lián)系聯(lián)系都是由社會總供給和社會總需求不平衡引起的;都會影響正常的經(jīng)濟生活和經(jīng)濟社會秩序;都需要國家宏觀調(diào)控加以克服。

  4.了解信用卡的功能

  集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w。

  5.了解外匯和匯率

  (1)外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

  注:外幣是指外國*發(fā)行的紙幣,不能等同于外匯。

  (2)匯率又稱匯價,是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣,說明外幣對人民幣的匯率升高;反之,則說明外匯匯率跌落。

  注1:如果一定量的A幣可以兌換更多的B幣,則說說明A幣升值、A幣匯率升高,而B幣貶值、B幣匯率下跌。如果一定量的A幣可以兌換更少的B幣,則說明A幣貶值、A幣匯率下跌,而B幣升值、B幣匯率升高。

  注2:人民幣升值有利于進口的增加,*對外旅游消費,增強我國的國際支付能力,有利于增加對外投資能力;但不利于我國產(chǎn)品出口、吸引外來投資、入境旅游消費。

  6.樹立正確的金錢觀

  (1)從起源上看,貨幣是商品交換是長期發(fā)展的產(chǎn)物;從本質(zhì)上看,它是固定充當一般等價物的商品;從職能上看,它具有價值尺度和流通手段兩個基本職能。在一定意義上,貨幣是財富的象征。

  (2)在社會主義初級階段,仍然存在著商品貨幣關(guān)系,生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣,貨幣與人們的生活息息相關(guān)。

  (3)對于金錢,要取之有道。用正當手段賺錢,靠誠實勞動和合法經(jīng)營致富,是受國家法律保護的,是光榮的;對于金錢,要用之有益,用之有度。要把錢用到最需要的地方,用于做最有意義的事。

  以上就是高一政治必修一知識點總結(jié)?政治必修一重要知識點相關(guān)內(nèi)容,希望對你有所幫助。

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