初中階段怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？如何學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-26
初中是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分水嶺，如果學(xué)生的基礎(chǔ)很差，隨著年級的升高，數(shù)學(xué)成績的提高會越來越困難，那么要怎樣才能高效又高分地學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢?小編在這里給大家提供了幾個方法讓大家參考一下。
????1.學(xué)會串聯(lián)學(xué)會的知識，查漏補缺
想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，對孩子來講就如同要在腦袋里建一座數(shù)學(xué)大廈。有些孩子比較認真，腦袋里的數(shù)學(xué)大廈雖不完整，但整體框架是有的，只需要平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之時進行查漏補缺添磚添瓦的完善就可以;但差生不行，腦袋里的數(shù)學(xué)大廈別說沒有框架，鬧不好還是一片空白，所以只能從課本知識抓起，學(xué)前補后漏洞太多，所以要多線程進行。
既要把接觸到、用到的知識點背牢固，還需要把做過的題目知識點兒串聯(lián)起來。把題目中考查的知識點兒一點一滴的摳出來回到概念、性質(zhì)、公式、法則中去。整個初中的數(shù)學(xué)知識點兒是有限的，一個一個的背牢固是能夠補上來的。
????2.提高作業(yè)效率，善用練習(xí)題
作業(yè)都是一樣多的，為什么有的人能夠很快完成，而有的人卻不行呢。這就是學(xué)習(xí)效率的問題了，有的學(xué)生能夠先復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)，做作業(yè)的時候集中注意力，能夠很快速地完成。而有的學(xué)生就與之相反了，首先可能課上就沒有聽好，然后做作業(yè)之前也沒有進行復(fù)習(xí)，而是直接開始做的，同時也可能是做作業(yè)的時候不夠集中注意力，即使作業(yè)不是很多，也需要花很長的時間去完成。
因此，在完成作業(yè)的時候，要有端正的寫作業(yè)態(tài)度，不要在寫作業(yè)的時候干其他的事或想其他事，一心不能二用。盡快地反作業(yè)做完了才能夠去做別的事情。在做題之后也要總結(jié)一下思路，多總結(jié)一下會發(fā)現(xiàn)很多題目都有規(guī)律可循，這樣可以起到事半功倍的效果，以后再碰到類似問題時，就可以很輕松了。
????3.不要對數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼心理
一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有畏難情緒，導(dǎo)致一見數(shù)學(xué)就怕，一怕就逃。興趣不夠，毅力不夠。針對這種情況，家長可以循循善誘，循序漸進，從易處入手，慢慢建立孩子自信心。另外，對孩子要有合理期望值，欲速則不達。有的時候，過高要求，會適得其反，加重孩子的負面情緒。
學(xué)好初中數(shù)學(xué)是個由緩坡到陡坡的過程，只有找準方向，對癥下藥，才能取得良好效果。
????4.掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科的基本特點
掌握學(xué)科特點，是提高學(xué)科分數(shù)的重要方法。數(shù)學(xué)知識的連貫性比較強。基礎(chǔ)部分沒搞懂，會影響以后的學(xué)習(xí)，越學(xué)習(xí)越困難，越枯燥無味。學(xué)數(shù)學(xué)不是讀小說，數(shù)學(xué)概念有嚴格的定義和邏輯關(guān)系，必須認真思考，搞明白其中的邏輯關(guān)系和前后知識的相關(guān)性。數(shù)學(xué)邏輯其實是非常有趣的，掌握要領(lǐng)后會越學(xué)越有興趣。
此外，數(shù)學(xué)要求準確。計算的過程當中不能有半點馬虎，粗枝大葉，不要求快，而要求準。有一個小小的計算錯誤，就會影響后面的計算，會浪費很多的時間。練習(xí)題不是越多越好，而是要學(xué)會歸類，學(xué)會總結(jié)計算技巧。
數(shù)學(xué)是鍛煉大腦的體操。學(xué)好初中數(shù)學(xué)不僅是為了應(yīng)用，而是要提高人們的智慧。對人的成長和成熟有很大好處。要做一個聰明人，就要重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。不知道以上這些方法，大家都學(xué)會了嗎?
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