專注教育沖破資源壁壘，打造名師公開課惠及萬千學(xué)員

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了專注教育沖破資源壁壘，打造名師公開課惠及萬千學(xué)員相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

文章來源于中華網(wǎng)：專注教育沖破資源壁壘，打造名師公開課惠及萬千學(xué)員

談起網(wǎng)絡(luò)公開課,相信K12的家長和同學(xué)們都不會(huì)陌生,網(wǎng)絡(luò)公開課因其傳播范圍廣泛、互動(dòng)性強(qiáng)、傳播平臺(tái)多樣等優(yōu)勢,為K12的家長和同學(xué)們提供了免費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái),并很大程度上促進(jìn)了家長、孩子對K12教育行業(yè)各平臺(tái)的了解和對比,對K12教育行業(yè)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

K12教育發(fā)展迅速,至2019年市場逐漸趨近成熟。在此背景下各類教育平臺(tái)崛起,分別有著不同的教育理念,對公開課的使用方法和承辦目的也不盡相同。

一些教育機(jī)構(gòu)打著免費(fèi)教授知識(shí)的旗號(hào)將家長孩子從各個(gè)宣傳渠道引流進(jìn)入直播間內(nèi),然而教授的內(nèi)容卻讓用戶們褒貶不一,很多家長表示“本來想聽聽這家老師講的怎么樣,專不專業(yè),結(jié)果1小時(shí)的課,老師半個(gè)小時(shí)在哪里忽悠大家報(bào)名他的這個(gè)那個(gè)的課程”,這類的教育平臺(tái)打著免費(fèi)的旗號(hào)將公開課做成了一個(gè)營銷、*課的渠道,家長和同學(xué)上課體驗(yàn)十分差,有些根本就不能學(xué)到有用的知識(shí)。

也有一些平臺(tái)本著服務(wù)用戶,讓用戶體驗(yàn)老師和平臺(tái)的專業(yè)和教學(xué)質(zhì)量的初心開辦公開課,在廣大K12用戶群中積累了不錯(cuò)的口碑。有機(jī)構(gòu)對各個(gè)平臺(tái)5000位K12家長同學(xué)出了一份《公開課課后評價(jià)》的問卷調(diào)查,有超過7成的填寫用戶表示“討厭公開課中老師過度營銷”,有很多家長在填寫課后滿意的教育機(jī)構(gòu)上填寫了“專注教育”這家教育機(jī)構(gòu),大多表示老師授課專心,聽起來很有條例也很有吸引力,并且會(huì)耐心解答直播中學(xué)員的各種提問。

直播間截圖

對專注教育公開課的親身體驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),主講老師大多擁有15年左右的教齡,講課生動(dòng)引人,重要的是老師的主要目的就是教授知識(shí),很多家長都在直播聊天界面表示老師講的很好。

目前K12教育平臺(tái)的競爭日漸白熱化,但還要以服務(wù)用戶為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)自己的產(chǎn)品與教學(xué)質(zhì)量,切勿過度營銷而丟失了教育的本質(zhì)。以公開課為例,希望有很多的平臺(tái)提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容讓家長孩子獲得切實(shí)的利益。

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