父母最毀孩子的6種蠢教育
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
父母是孩子的第一任老師，家庭的教育方式對(duì)孩子有著至關(guān)重要的影響，家庭教育也是孩子一生的教育，是社會(huì)教育和學(xué)校教育的基礎(chǔ)。教育孩子的方式家長(zhǎng)一定要學(xué)習(xí)!在此，提取出一些“外行”父母毀孩子的6種典型表現(xiàn)，希望給家長(zhǎng)朋友們一些啟示。
1.“我們是不行了，就看你了，孩子!”
“蠢事”類型：?jiǎn)适ё晕倚?/p>
“蠢事”分析：這樣的父母在價(jià)值觀上存在著很大的問(wèn)題。
“小志做事，大志做人”，一個(gè)人的機(jī)遇有好有壞，起點(diǎn)有高有低。但是，人的自我完善、自我提升及人的氣節(jié)和志趣卻不是由具體的人生境遇而決定的。哪怕身處清貧，社會(huì)地位不高，你也照樣可以堂堂正正地做一個(gè)有志氣、有人格、有良知、有情趣的人。時(shí)運(yùn)不濟(jì)卻心志過(guò)人的父母，往往可以培養(yǎng)出非凡的子女。
孩子是父母人生的重要內(nèi)容，但不是全部?jī)?nèi)容。把孩子的發(fā)展看作自己的唯一指望，是一種喪失自我的表現(xiàn)。這樣的家長(zhǎng)往往對(duì)自己得過(guò)且過(guò)，對(duì)孩子卻患得患失、不斷催逼，最后卻只會(huì)落得吃力不討好。
2.“你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)!”
“蠢事”類型：盲目攀比型
“蠢事”分析：或許這是家長(zhǎng)們最常說(shuō)的一句話了，而這恰恰是孩子們最討厭的。這種比較對(duì)孩子價(jià)值觀的確立是一種極大的干擾，對(duì)于孩子的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是一種破壞。這句話對(duì)孩子的危害主要在于：它打破了孩子的心理平衡，不利于孩子內(nèi)心的自我悅納，容易讓孩子失去自信心。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，經(jīng)常說(shuō)這種話就證明他們的眼睛總盯在別人的孩子身上，人家進(jìn)步了就著急，人家落后了就松一口氣。人家學(xué)鋼琴，也讓自己的孩子學(xué)鋼琴;人家練書(shū)法，也讓自己的孩子練書(shū)法，絲毫不顧自家孩子是否有這方面的興趣和潛力，不根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
3.“我們又不是老師，又不是大學(xué)生。”
“蠢事”類型：妄自菲薄型
“蠢事”分析：其實(shí)，文化水平并不是教育效果的決定因素，許多高知家庭也出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題子女，甚至教育悲劇。家長(zhǎng)如果認(rèn)為自己不行、自己沒(méi)有辦法，自然就不會(huì)去想辦法、動(dòng)腦筋、長(zhǎng)本事，結(jié)果在教育上就真的不行了。然后，還會(huì)為自己找臺(tái)階下，說(shuō)：“我早就說(shuō)過(guò)我們不行的嘛。”
4.“可我沒(méi)時(shí)間管孩子呀，我不掙錢(qián)怎么過(guò)日子呀?”
“蠢事”類型：因小失大型
“蠢事”分析：事業(yè)、財(cái)富固然重要，然而，孩子關(guān)系到我們未來(lái)的幸福和希望，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展更重要。這也是一種“事業(yè)”和“財(cái)富”，而且是更大的“事業(yè)”和“財(cái)富”。孩子的悲劇比經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)更加可怕，孩子的成功比物質(zhì)的富有更讓人心醉。為了所謂的事業(yè)和財(cái)富而荒廢對(duì)孩子的教育，顯然是因小失大。
5.“進(jìn)了前五名，媽媽給你*……”
“蠢事”類型：賄賂收*型
“蠢事”分析：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似能增強(qiáng)孩子進(jìn)取的動(dòng)力，其實(shí)弊大于利。孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，如果他考糟了你懲罰他，考好了你獎(jiǎng)勵(lì)他，他就會(huì)誤以為自己是在為父母而學(xué)，這樣一來(lái)，父母的行為就破壞了孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī)和責(zé)任心。假如這些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)在孩子眼里不算什么，那么孩子將一下子失去動(dòng)力。此外，這種教育形式，也滋生了孩子的功利心，破壞了親子間應(yīng)有的相互支持的和諧關(guān)系。
6.“沒(méi)原因，我說(shuō)不行就不行!”
“蠢事”類型：暴君型
“蠢事”分析：教育既不能靠乞求，也不能靠專制。暴君型的教育方式，源于頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突，更會(huì)破壞孩子的公正心，妨礙孩子*意識(shí)、協(xié)商能力的發(fā)展，更有甚者，還可能會(huì)滋生孩子的暴力傾向，真可謂“害莫大焉”。
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