中學生早戀的原因及處理對策
來源：好上學 ??時間：2023-07-27
早戀現(xiàn)象對于我們來說已經是屢見不鮮了，現(xiàn)在青少年的早戀隨處可見，我們應該加強青春、理想、前途教育和法制教育，積極引導學生培養(yǎng)健康、高尚的情操，培養(yǎng)嚴肅活潑、積極向上的校風和班集體。
早戀現(xiàn)象的出現(xiàn)，離不開社會、家庭因素，更離不開心理、思想因素。主要原因有以下幾點：
一、父母促成
我國是一個人口眾多的國家，一些偏遠或部分農村地區(qū)，由于受地方習俗的影響，有些人始終有一種“早栽秧子早打谷，早養(yǎng)兒子早享?！钡穆浜笏枷耄⒆拥母改缚偸窍朐缫稽c抱孫孫，這樣他們就會在孩子還在初中階段就催促孩子戀愛，生怕他們的孩子找不到伴侶，結果就人為的讓孩子過早的進入早戀階段。
二、與家長對抗
簡單粗暴地禁止中學生談戀愛，往往會激起一些學生的逆反心理，對抗心理，反而強化他們對性與婚戀的神秘感與不健康的好奇心。這種“禁果效應”就人為地造成了一些學生“早戀”現(xiàn)象的發(fā)生
三、生理方面
由于生活水平的提高，普遍孩子成熟早，比十年前的孩子要早一兩年，加上他們正值青春期，腦上體退化，引起性腺發(fā)育，從而使生長加速，長骨和骨骺提早融合，導致人的性機能的早熟，早熟進一步導致早戀行為的產生。
四、心理依賴
高三學生的學習壓力大，部分教師和家長只關心成績，不關心學生的感情世界。一些中學生的內心孤獨，他們既感到自己在不斷成長，自己的能力和需求在提高，同時又往往覺得自己得不到他人理解，精神需求得不到滿足，從而引起很多寂寞、煩惱和痛苦。當這種心理體驗變得強烈時，就需要尋找可以依賴的“意中人”來傾訴。
五、對戀愛充滿幻想
“早戀”中的中學生往往有一種盲目性。在他們看來愛情是一種超凡脫俗的浪漫，世界只是屬于他們兩個人的。他們?yōu)榱恕皯賽邸笨梢詫⑵溆嘁磺校ò▽W業(yè)、紀律、物質條件等）拋置腦外，以為“戀愛”便是生命的全部意義。有的中學生戀上了某個同學時，在不了解對方人品、性格、興趣、家庭、志向等基本情況下，就自我陶醉了，并以為終生有托，可結百年之好了。
六、視戀愛為兒戲
?由于雙方沒有深厚感情基礎，一些“早戀”學生說好就好，說散就散，視戀愛為兒戲，尋找*，從中滿足自己的某種需要。而一旦對方不愿意繼續(xù)這種關系，就會釀成傷害事件。中學生殉情事件時有發(fā)生。還有的人認為高中三年如果未談過戀愛就是沒有魅力的表現(xiàn)。
七、社會媒體輿論的不正確導向。
不良書報雜志、低級趣味的甚至黃色的影、錄像等也對青少年的早戀有直接影響。
1、要摸清底細，心中有數(shù)。
2、要分別情況，區(qū)別對待。
3、講究方法，正確引導，切忌粗暴壓制強令他們屈從。
對“早戀”行為的處理對策
（一）加強青春期生理和心理教育
初中階段是人生的重要轉折點，處在生理和心理突變的矛盾時期。由于第二性征的出現(xiàn)，使孩子意識到兩性的區(qū)別，在心理上存在一種潛在的欲念，對異性產生吸引力，這是一種原始本能。作為學校和教師應該向學生講明這些生理、心理的現(xiàn)象，使學生在心理上具備一定的承受能力，能夠應對正常的生理和心理變化。
?。ǘ┕膭顚W生異性間正常交往
通過對處于青春期的初中生的心理狀態(tài)分析可知，異性對自己能夠產生吸引力，并渴望去了解對方。因此，應積極鼓勵學生異性間的正常交流。在與異*往中，應該以平常的心態(tài)進行男女同學之間的交往，建立純潔的友情。在表達友情時，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘，消除異*往中的不自然感。另外，應鼓勵學生之間三五人的小團體聚會，這樣就會更加有益于學生身心各方面的健康成長。
（三）開展豐富多彩的文體活動，轉移學生的注意力
符合學生身心發(fā)展特點的各種豐富多彩的文體活動，能夠轉移學生的注意力，矯正他們錯覺心理，引導他們建立純真的同學友誼；教育他們正確對待已發(fā)生的早戀現(xiàn)象，要曉之以理，動之以情。
?。ㄋ模┙處熞蛯W生做知心朋友
作為教師，要把學生當成自己的子女，做學生的知心朋友讓學生消除心理障礙，做到無話不說。學生中出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，要冷靜對待，要替學生保守秘密，要讓學生信任老師，只有這樣教育工作才會收到良好效果。?
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