中考家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了中考家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　面對(duì)中考，家長(zhǎng)和孩子之間可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，家長(zhǎng)不知道該如何激勵(lì)孩子是很不好的。那么，面對(duì)中考家長(zhǎng)們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?下面一起來(lái)看一下家長(zhǎng)學(xué)吧小編給大家的一些建議。

　　一、定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)地投入。家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析自己的能力和原來(lái)的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹(shù)立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)，鼓勵(lì)其努力拼搏。與此同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

　　二、“幫”。進(jìn)入初三后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要切實(shí)，力所能及，欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽(tīng)他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表?yè)P(yáng)。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時(shí)間和合理的飲食。

　　三、早動(dòng)手，先下手為強(qiáng)。初三第一學(xué)期末，中考各科的內(nèi)容大部分就講完了。最好抽一定的時(shí)間開(kāi)始總結(jié)所學(xué)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。尤其對(duì)初一、初二的個(gè)別落后的科目，要提前著手進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏，等到初三第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補(bǔ)，孩子的時(shí)間就很難安排了。

　　四、家長(zhǎng)在日常應(yīng)該提醒孩子抓住四個(gè)方面：

　　1.抓住課堂聽(tīng)講不放松，提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量；

　　2.抓住書本不放松，中考70%的考題來(lái)自課本，不讀書，只做題是無(wú)源之水；

　　3.抓住練習(xí)，在做題中尋規(guī)律，找方法；

　　4.抓錯(cuò)題，建立錯(cuò)誤檔案，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯。

　　上面給大家的一些建議可以幫助家長(zhǎng)處理好中考期間家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系，更好的鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的中考家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，希望能幫助到廣大考生！

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