初一英語教材電子版,初一英語教材分析
來源:好上學 ??時間:2023-07-27
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????小學英語注重的是聽讀練習,而進入初中之后,初一的英語開始要求學生練習聽寫,逐漸開始全面學習聽書讀寫技能。初一英語教材分為五個單元,每個單元有相應的主題,也有相應的學習任務,主要分析如下:
第一單元:
前三個起始單元的主要內(nèi)容為26個字母和最基本的英語日常用語。本單元學習內(nèi)容為:學習Aa---Hh?8個字母、見面時的問候語及其回答??傮w內(nèi)容不多,難度也不大,關(guān)鍵是做好一個銜接工作,讓一些小學沒有英語基礎的同學克服心里的畏難情緒,認識到英語并不難,而且很有趣;同時。也讓有基礎的同學更進一步培養(yǎng)起對英語學習的興趣和自信。
第二單元:
本單元通學習What’s?this?/that?in?English??It’s?a?…讓學生能學到可以運用在向周圍的老師,同學和朋友請教時的適合的英語句式,從而促進學生的口語練習。本單元所提供的新單詞是有關(guān)日常用品的名詞。學生應運用多種方法促進自己的有效記憶,并根據(jù)本單元所教的新句型歸納已學過的名詞,如學習用品,交通工具等,并進行新舊名詞的替換練習。本單元難點是:熟練運用重點句型提問回答。
第三單元:
本單元中心話題是談論事物的顏色。結(jié)合字母教學,圍繞顏色詞的學習,展開聽說讀寫等各種活動。鼓勵學生細心觀察周圍物體的顏色,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的意識。并進一步擴展知識面,了解中西方對顏色的文化差異。難點:綜合運用新、舊知識組織對話完成一定交際任務
第四單元:
本單元繼續(xù)圍繞“結(jié)交新朋友”使學生學會打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的基本句型,通過學習區(qū)分“First/last?name”了解有關(guān)姓名的文化知識;通過查詢*號碼學習數(shù)字1~9,同時也進一步促進學生之間的相互了解;通過以上幾個方面的學習,使學生在輕松、愉快的學習氛圍中認識新伙伴,并將書本知識運用到實際生活中。
第五單元:
本單元圍繞“識別物品的所屬”,使學生學會詢問物品的主人的基本句型,體會一般疑問句的用法,學習如何寫“失物招領、尋物啟事”,鞏固所學單詞的拼寫。通過以上幾個方面的學習,既能提高學生解決問題的能力,又能鞏固所學知識。在交際中熟練運用重點句型。圍繞討論物品的所有者為主題,要學會如何寫尋物啟事和失物招領。內(nèi)容貼近日常生活,能激發(fā)學生學習興趣,許多知識點都是以舊帶新,但學習任務的難度在逐漸遞升,口頭訓練也過度到筆頭訓練,通過這部分的學習,使學生能夠?qū)σ褜W過的目標句型運用自如。
以上為初一英語教材的分析,可以得出,初一英語教材的內(nèi)容并不難,知識點也較分散,旨在培養(yǎng)初一學生對英語的興趣,讓學生對英語消除畏懼感,并且逐漸找到學習英語的方法和技巧。
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