初二物理壓強知識點，附初二物理壓強練習題
來源：好上學 ??時間：2023-07-27
壓強是每年中考的熱點知識，也是中考的難點!所以童鞋們一定要在初二學習到這些知識點時給自己打牢基礎!
壓強在中考中各種題型都有可能出現，很多人在這里摔得頭破血流銳氣大減，假若不一舉拿下那勢如猛虎的壓強，那很多人將會對物理產生恐懼心理，從此失去信心。專注教育小編整理了這部分的知識點，希望對大家的學習有所幫助!
初二物理壓強知識點：
1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
2.壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。它是表示壓力作用效果的物理量。
3.壓強公式：P=F/s，式中p單位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意義是1m2的面積上受到的壓力為1N。
4. F= Ps;
5.增大壓強方法：(1)S不變，F 增大;(2)F不變，S 減小;(3)同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。
6.應用：菜刀用久了要磨一磨是為了增大壓強，書包的背帶要用而寬是為了減小壓強鐵路的鋼軌不是直接鋪在路基上而是鋪在在枕木上是為了 減小壓強 ，鋼絲鉗的鉗口有螺紋是為了增大摩擦 。
7.液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力作用 ，而且液體具有 流動 性。
8.液體壓強特點：
(1)液體對容器底部和側壁都有壓強;
(2)液體內部向各個方向都有壓強;
(3)液體的壓強隨 深度增加而增加，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;
(4)不同液體的壓強還跟 液體密度 有關系。
9.液體壓強計算：P=ρ液gh(ρ是液體密度，單位是kg/m3;h表示是液體的深度，指液體自由液面到液體內部某點的 垂直 距離，單位m。)
10.液體壓強公式：P=ρgh，液體的壓強與液體的 密度 和 深度有關，而與液體的體積和質量無關。
11.證明大氣壓強存在的實驗是 馬德堡半球 實驗。
12.大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小 。
13.測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見金屬盒氣壓計測定大氣壓。飛機上使用的高度計實際上是用氣壓計改裝成的。1標準大氣壓= 1.013×105 帕= 76 cm水銀柱高。
14.沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。高山上用普通鍋煮飯煮不熟，是因為高山上的沸點低，所以要用高壓鍋煮飯，煮飯時高壓鍋內氣壓大，水的沸點高，飯容易煮好。
15.流速和壓強的關系：在液體中流速越大的地方，壓強越小
壓強知識點
一、固體的壓力和壓強
1、壓力：
⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G
⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。
⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。
2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：
⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法
3、壓強：
⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
⑵ 物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。
A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。
B特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強p=ρgh
⑷ 壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa 。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N
⑸ 應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：
處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，后確定壓強(一般常用公式 p= F/S )。
二、液體的壓強
1、液體內部產生壓強的原因：
液體受重力且具有流動性。
2、測量：
壓強計 用途：測量液體內部的壓強。
3、液體壓強的規(guī)律：
⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強;
⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;
⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大;
⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。
4、壓強公式：
⑴ 推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，
⑵推導過程：(結合課本)
液柱體積V=Sh ;質量m=ρV=ρSh
液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg .
液片受到的壓強：p= F/S=ρgh
⑶液體壓強公式p=ρgh說明：
A、公式適用的條件為：液體
B、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m
C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。
D、液體壓強與深度關系圖象：
5、
6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：
一般方法：
㈠首先確定壓強p=ρgh;㈡其次確定壓力F=pS
特殊情況：
壓強：對直柱形容器可先求F 用p=F/S
壓力：①作圖法 ②對直柱形容器 F=G
7、連通器：
⑴定義：上端開口，下部相連通的容器
⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平
⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。
三、大氣壓
1、概念：
大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。
2、產生原因：
因為 空氣受重力并且具有流動性。
3、大氣壓的存在——實驗證明：
歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。
小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。
4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。
(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。
(2)原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。
(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg= 1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)
(4)說明：
A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結果偏小。
B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m
C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。
D若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(管中液體為水銀)。
E標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。
標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
標準大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m
5、大氣壓的特點：
(1)特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。
(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內,每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa
6、測量工具：
定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。
分類：水銀氣壓計和無液氣壓計
說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。 在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。
7、應用：
活塞式抽水機和離心水泵。
8、沸點與壓強：
內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
應用：高壓鍋、除糖汁中水分。
9、體積與壓強：
內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。
應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。
初二物理壓強練習題
一、選擇題
1.用水平作用力F把物體壓在豎直墻面上，物體處于靜止狀態(tài).當力F增大一些，物體仍保持靜止，則
A.物體所受的重力增大 B.物體所受的摩擦力增大
C.物體對墻面的壓強增大 D.物體所受的合力增大
2.一只底面積為S的箱子，當放在面積為2 S的水平桌面的中央時，箱子對桌面的壓強為p;當放在面積為S/2的水平凳面上時(凳面被箱子全部蓋住)，箱子對凳面的壓強是
A.0.5p B.p C.2p D.4p
3.一個人在公園結冰的湖面上行走，壓破冰面掉進了冰窟窿.工作人員需要接近冰窟窿去營救他.旁邊有長、寬都差不多的梯子和木板，為了救人，應該
A.立即跑向冰窟窿 B.將木板鋪在冰上，從上面爬過去救落水者
C.將梯子鋪在冰面上，從上面爬過去救落水 D.從冰面上爬過去救落水者
4.如圖2所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個底面積相同的容器，若在三個容器中裝入質量相等的水，三個容器底部所受水的壓力
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
5.如圖4所示，兩只容器分別盛有相同高度的酒精和水在A、B、C三點中，液體產生的壓強分別為pA、pB、pC ，則下列有關pA、pB、pC的大小的關系，正確的是( )
A.pApC B.pA
C.pA=pBpC D.pA=pB
6.如圖5所示，甲、乙兩容器間有一斜管相通，中間有閥門K控制，容器中裝有水，且兩容器中水面相平，則( )
A.打開閥門K后，由于水受重力作用，水將從甲流到乙
B.打開閥門K后，由于b處的壓強大于a處的壓強，水將從乙流到甲
C.打開閥門K后，因為甲、乙兩容器中液面高度相等，所以水不會流動
D.打開閥門K后，因為乙中的水多，所以從乙流到甲
7.關于壓力，下列說法正確的是
A. 壓力的大小總是等于物體的重力;
B. 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小。
C. 壓力的方向總是向下 D. 壓力的方向總是垂直于接觸面
8.如圖6所示的鞋底、輪胎上都有凹凸不平的花紋，這主要是為了
A.增大受力面積，減少壓強 B.減少受力面積，增大壓強
C.使接觸面粗糙，增大摩擦 D.增強產品的美觀
9.圖7所示的各事例中，為了增大壓強的是：
A B C D
10.下列事例中，其目的是為了增大壓強的是
A.把書包帶做得寬些 B.在鐵道的鋼軌下鋪設枕木
C.在坦克的輪子上安裝履帶 D .剪刀、斧頭等用具的刀刃都要磨得很薄
11.下列幾種關于液體壓強應用的實例正確的是 ( )
A.連通器里的液體靜止時，液面總是在同一高度
B.液壓千斤頂產生的力一定是5000N
C.在實際工作中利用液壓機舉起重物比直接用手舉起同一重物用的力小得多
D.在實際工作中利用液壓機舉起重物比直接用手舉起同一重物做的力多得多
12.人們在生產、生活實踐中有很多物理知識的應用，下列說法中正確的是
A.在鐵軌下面鋪設枕木，是為了減小對地面的壓力
B.滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力
C.菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強
D.把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強
13.某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖8所示。那么，該實驗能得出的結論是
A.在水中深度越大，壓強越大 B.不同液體同一深度，壓強不相等
C.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等
D.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等
14.在盛滿水的杯子里，輕輕放入重1N的木塊，則杯底所受的：
A. 壓強增大，壓力增大。 B. 壓強、壓力都不變。
C. 壓強減小，壓力增大。 D. 壓強不變，壓力增大
二、填空題
1.課本放置在水平桌面上，雖然壓力的大小等于重力的大小，但重力并不是壓力，因為重力作用在____上，施力物體是____。而壓力作用在____，施力物體是___。
2.用50牛的壓力作用在1cm2的面積上所產生的壓強是_______，如果保持壓力不變，要產生5103Pa的壓強應使受力面積變?yōu)開____,壓力的方向總是______。
3.如圖9，甲、乙、丙三只完全相同的容器，分別盛有等高的酒精、水、水銀，則比較各容器底部所受壓強p甲__p乙__p丙。(選填大于、小于和等于)
4.一張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為0.5Pa，這句話的物理意義是：__________________________。
5.一個水池的深度為2m，池底有一個面積為10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的壓強大小為 Pa，塞子所受水的壓力大小為 N.(g取10N/kg)
6.如圖10所示，放在桌面上的一個瓶子，內部剩有飲料，瓶口塞緊倒過來時，液體對瓶塞的壓強比對瓶底的要大，其原因是_______________，瓶子對桌面的壓強也增大，其原因是___________________.
7.光纜通信是當今世界上最先進的通信方式.1997年，我國首條海底通信光纜(上海崇明橫沙島)鋪設成功.如果該光纜在水下17m深處，則光纜外邊的包裹材料至少應能承受 帕的壓強.(海水的密度為1.03103kg/m3，g取10N/kg)
8.一艘小船船底離水面0.5m，水對船底的壓強為________________Pa;若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住，水對該木塞的壓力為____________N。
9.長江三峽大壩高170m，根據最近報導，現蓄水深度已達到139m，則壩底所受水的壓強為 Pg(10N/kg)。
10.如圖11所示，放在水平桌面上的容器，側壁上有一開口彎管，彎管內的液面高度h1=O.8m;其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液體密度為1.2103kg/m3，則液體對容器頂部的壓力為 N。(g取10N/kg)
11.一臺液壓機小活塞與大活塞面積之比為1：20，如果在小活塞上加15N的力，則在大活塞上可以產生 N的力。
12.在世界最深的太平洋馬利亞納海溝，深潛到104m的海底時，科學家們驚奇地發(fā)現一條長約30cm的扁魚在海底游動.證實了世界最深處也有高度發(fā)達的脊椎動物，這條魚受到的海水壓強是 Pa.(海水的密度1.03 103kg/m3，g取10N/kg)
13.上世紀中葉，深水潛艇的里亞斯特2號在馬利來納海溝潛到至104m深處時，受到海水的壓強是________Pa.潛水艇浮出水面后，發(fā)現潛艇的直徑竟被壓縮了1.5mm，這一事實說明力可以產生____________ 的作用效果(海水=1.03103kg/m3,g=10N/kg)
最后，學習物理是一個有趣的過程，慢慢去體味，遇到什么想不開或是迷惑的問題，勤問多練，別放棄，勝利，永遠屬于不言放棄的的你，加油!
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以上就是好上學為大家?guī)淼某醵锢韷簭娭R點，附初二物理壓強練習題，希望能幫助到廣大考生！ 標簽：初二物理壓強知識點，附初二物理壓強練習題??
