五年級數(shù)學(xué)題怎么做，孩子上小學(xué)五年級不會做數(shù)學(xué)題怎么辦?
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
五年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點，知識難度提高了很多。所以很多學(xué)生怕做五年級數(shù)學(xué)題，不會做五年級數(shù)學(xué)題。以下是一些解決方法：
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一、認(rèn)識五年級數(shù)學(xué)題
比如在五年級學(xué)習(xí)的雞兔同籠問題，很多同學(xué)一直沒有能夠弄明白其解題思路和方法。雞兔同籠是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用中非常具有代表性的一種題目，在不同的階段有不同的解法。有畫腳法、列表法、假設(shè)法、方程法、還有“網(wǎng)紅”的抬腳法等等，其中還蘊含著一些數(shù)學(xué)思想和方法，對學(xué)生的思維能力有一定的要求，很多家長想要幫助孩子，但是在見到這樣的題目時也無可奈何。
五年級的很多知識點都能繼續(xù)衍生，跟一些奧數(shù)知識點產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，比如分?jǐn)?shù)的簡算，因數(shù)和倍數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)，組合圖形的面積，幾何題的拼接和切割，這些知識點可以有很深的衍生，所出現(xiàn)的很多題目也比較具有難度。
二、解決數(shù)學(xué)題目的關(guān)鍵
要找到方法和思路，找到了方法就找到了解題的密匙。遇到比較有難度的題目時，首先不能一見題目心里就打退堂鼓了，必須要引導(dǎo)孩子去正確面對，即使最終做不出來還是需要去思考，思不思考是態(tài)度問題，能不能做出來是能力問題，在能力還不具備時就先把態(tài)度培養(yǎng)好。
讀題和審題，這是做題的第一步，讀題和審題需要解決什么問題呢?首先得去尋找題目中的已知條件和需要解決的問題，這是解題的第一步，只要把這些問題都弄明白了，才能順利的去進行下一步，找問題。很多同學(xué)在做題時很多時候連題目都沒有讀完就說太難了，不會了，這肯定是不行的。先把題目給讀明白了，讀一遍沒理解，那就多讀幾遍，直到理解題目的意思。讀完題目之后就該去思考了，可以從條件入手去分析，一般我會在講題的過程中詢問學(xué)生，看到這個條件你能想到什么?這個條件可以怎么用?哪些條件可以一起來分析?這個題目中的關(guān)鍵信息是什么?這個條件的背后還隱藏著什么信息?
也可以從題目的問題去入手，一般幾何題用這種方法比較多。要解這個問題需要什么條件，哪些條件是已知的，哪些條件是未知的，要得到這些未知條件還需要些什么?一步步去思考和分析，最終將問題解答。
在很多應(yīng)用題目的解答中畫圖法是非常好的一種方法，比如在前面我們講的畫腳法就是解決雞兔同籠問題很好用的一種方法，雖然看起來有些繁瑣，但也不失為一種方法，對孩子思維的啟蒙還是有幫助的。和差問題、和倍問題、差倍問題、工程問題的解答都需要運用到畫線段圖來表示數(shù)量，進行分析，體現(xiàn)出一種轉(zhuǎn)化思路，也是數(shù)形結(jié)合的雛形。
在之后要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，一些比較復(fù)雜的應(yīng)用題的分析就需要畫線段圖，對應(yīng)法是分?jǐn)?shù)應(yīng)用中求總量非常常用的一種方法，關(guān)鍵在找出量率對應(yīng)關(guān)系，要尋找量綠對應(yīng)關(guān)系，一些比較復(fù)雜的題目就需要通過畫線段圖來分析。
很多難題在思考過程中始終不能得到突破，其實往往就卡在了其中的一步，只要能及時將這步的疑惑點解決即可。在學(xué)習(xí)中我們肯定都有這樣的經(jīng)歷，一個問題我們獨立苦思冥想了很久始終不能結(jié)局，然后老師給了點提示或瞟了一眼答案，就突然明白了，找準(zhǔn)了突破口，接下來問題就得到了順利的解決。
所以思考還是很關(guān)鍵的，即便是最終不能將題目順利解答，但思考的過程已經(jīng)在逐步向答案靠近了，需要做的就是不斷去解決障礙，也許有些障礙自己不能解決，但在思考的過程中最起碼發(fā)現(xiàn)了問題，在尋找?guī)椭臅r候也會更加具有目標(biāo)性和針對性，可以提高學(xué)習(xí)效率。自己獨立思考過的題目一定會影像更加深刻，理解更透徹，更容易理解其中的方法和思路。
三、總結(jié)和思考
在完成題目，對完答案之后，要弄明白自己的疑惑點在哪?答案解析是如何解決這些問題的?這其中蘊含著什么樣的方法、思路和技巧?相關(guān)的題目要如何去解答?多問幾個為什么?盡量把細節(jié)給弄明白了。對于難題我們不要指望學(xué)習(xí)一次就能完全將其掌握，需要定期去復(fù)習(xí)和鞏固，通過不斷地復(fù)習(xí)鞏固，加深對知識點、思路和方法的理解和運用，先是借鑒和模仿，再是獨立運用，最后還可以優(yōu)化和創(chuàng)新，這才是提升學(xué)習(xí)力的邏輯。
五年級數(shù)學(xué)題知識難度和容量都很高，學(xué)生一定要排斥畏懼感，多練多學(xué)，多挑戰(zhàn)自我，才能發(fā)掘自己的能力，真正的做好五年級數(shù)學(xué)題。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼奈迥昙墧?shù)學(xué)題怎么做，孩子上小學(xué)五年級不會做數(shù)學(xué)題怎么辦?，希望能幫助到廣大考生！
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