高考后復(fù)讀需要考慮什么問題
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
最近，高考成績和分數(shù)線都已經(jīng)陸續(xù)出爐了，各地的高考新聞都被各種狀元、重本率等數(shù)字給充斥著。成績出爐當然是有人歡喜有人愁。對于那些發(fā)揮失常，成績并不理想的考生又陷入糾結(jié)狀態(tài)了。到底應(yīng)該隨便選擇一個學(xué)校專業(yè)呢？還是應(yīng)該選擇復(fù)讀再博一次呢？星火教育小編在這里建議考生和家長們不要著急做決定，不妨先想想以下的問題：
其實，你知道有哪些考生是適合復(fù)讀的嗎？很明顯，并不是所有考生都適合選擇復(fù)讀這條道路的。我們將適合復(fù)讀的學(xué)生大致整理一下，分為以下幾類：
1、高考發(fā)揮失常的學(xué)生。通常來說是指考試時身體不適，影響了發(fā)揮；考試時心理焦慮，心態(tài)不穩(wěn)；考試時粗心大意，涂錯了卡、漏做了題之類的學(xué)生。這樣的錯誤屬于“場外因素”，本該可以避免的。
2、平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，貪玩而耽誤學(xué)習(xí)，但是在高考時或是高考后才幡然醒悟的學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)方法不恰當?shù)膶W(xué)生。例如說是偏科嚴重的學(xué)生，因為某一科而拖了后腿，只能選擇復(fù)讀來專門攻克弱科。另外有的是復(fù)習(xí)技巧出錯，眼高手低，精力都放在了難題上，致使基礎(chǔ)題出錯的。
4、藝術(shù)類考生文化課成績過低。藝術(shù)類考生的文化課成績往往是制約他們發(fā)展的因素。集中強化文化課的學(xué)習(xí)成了不少藝考生必選的道路。
5、報考志愿的失誤。有些同學(xué)的考試分數(shù)還算不錯，但由于填報志愿時策略失誤，導(dǎo)致分數(shù)與志愿之間沒有分清層次，致使自己沒有得到最佳的錄取結(jié)果。
這么說來，又有哪些考生不適合復(fù)讀呢？1、分數(shù)過低的學(xué)生。如果你本身的高考分數(shù)就已經(jīng)與目標線相差太遠，同時這又是在你正常的發(fā)揮水平之下，那么小編就不建議你復(fù)讀了。因為你的水平就在這個位置，復(fù)讀也很難得到明顯的進步和提高，倒不如選好方向，學(xué)習(xí)更多的知識。
2、遇到大考容易緊張的學(xué)生。選擇復(fù)讀是需要學(xué)生很強的心理素質(zhì)的。他們曾經(jīng)經(jīng)歷過一次失敗，也就比其他同學(xué)更容易感到悲觀和無助。從考生的性格來看，如果你是一個大考時容易緊張的學(xué)生，那就更不應(yīng)該選擇復(fù)讀。否則的話，失敗和緊張情緒伴隨著你高四的生活，你的成績也不會得到太大的提高。
3、自我約束力差的學(xué)生。復(fù)讀生很多時候都只能靠自己的意志支持著自己的努力。畢竟你已經(jīng)經(jīng)歷過一次，讓你重復(fù)再做一遍，只有靠自己不斷的努力。如果你是一個自我約束力較差的學(xué)生，那你選擇復(fù)讀可能對你也幫助不大。
4、家長希望考生復(fù)讀的。有不少復(fù)讀生是聽了家長的建議才開始復(fù)讀的，自己并沒有做好充足的準備，只是單純的聽從父母的意見。這樣容易導(dǎo)致信心不足，或者是學(xué)習(xí)的后勁不夠。更有甚者，還有學(xué)生越讀越壓抑，最后想不開而走上絕路。
總結(jié)一下，究竟是否應(yīng)該復(fù)讀，關(guān)鍵看四點：一是這次高考是否你的水平體現(xiàn)？
二是你是否有足夠的上升空間？
三是對未來一年的預(yù)測你是否有把握？
四是你是否愿意承受這一年來的拼搏風險？
總而言之，復(fù)讀這條路，道長而艱辛。選擇之前，星火教育小編希望能夠考慮到各方面因素，做出綜合的決定。如果你決定了走上復(fù)讀的道路，那就不要害怕，勇往直前吧。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母呖己髲?fù)讀需要考慮什么問題，希望能幫助到廣大考生！標簽：高考后復(fù)讀需要考慮什么問題??
