中考結(jié)束，怎么做好初高中銜接
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-28
各地中考都已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束！沒有像高考一樣萬眾矚目嗎，但也硝煙彌漫。雖然分?jǐn)?shù)還未出來，志愿也還未填好，但對于準(zhǔn)高一的同學(xué)們而言，終于從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，相信大家已經(jīng)開始享受起這難得的輕松了。
但是同學(xué)們也要注意哦！因為再過兩個月，你面對的就是和初中完全不是一個層次的知識，一定要做好準(zhǔn)備；所以同學(xué)們不妨提前準(zhǔn)備，為自己高中學(xué)習(xí)打下一個良好開端。
無憂君接觸到了很多高一高二的學(xué)生和家長，有的同學(xué)覺得我和以前初中時一樣學(xué)的呀，為什么成績一直上不來呢？有的同學(xué)覺得高中的物理化學(xué)太難了，根本不知道老師在講些什么？還有的同學(xué)覺得公式都能記住，但是一考試就是不會用，不知道哪里出了問題！這些問題也是剛升入高中同學(xué)的通?。贿@些問題都導(dǎo)致一個后果，就是很多初中成績很不錯的學(xué)生，到了高中就成績平平，有的甚至一落千丈，跟不上老師的授課內(nèi)容。
無憂君認(rèn)為啊，那是因為同學(xué)們沒有按照高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。無憂君有幾個小建議，各位家長和同學(xué)們不妨看一下。
首先我們要清楚高中與初中學(xué)習(xí)的區(qū)別，好對癥下藥。高中學(xué)習(xí)相比于初中，有三大區(qū)別：課程數(shù)大量增加、初高中教材難度差異大、初高中老師的教學(xué)方式會有明顯的不同。
如何做好銜接
1. 思維方式的不同
初中生由于其生理、心理特點，側(cè)重于形象思維；高中階段的學(xué)習(xí)更注重于抽象和理性思維方式，要求學(xué)生具有更強的分析、概括、綜合的能力。所以同學(xué)們在高中階段就要抓好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步感受學(xué)習(xí)樂趣，把握學(xué)科規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 學(xué)會獨立學(xué)習(xí)
在初中時幾乎沒有自習(xí)課，學(xué)生基本上都是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行強化訓(xùn)練。學(xué)生對老師的依賴心理和對事物的慣性思維，接受新鮮事物的能力受到較大的抑制。失去了“教師指令”，就不知道下一步該做什么。正如長期關(guān)在籠子中的鳥，有一天打開了籠子，它反倒不知道怎么飛了。
家長要鼓勵孩子該自己獨立學(xué)習(xí)了，同時試著在生活和學(xué)習(xí)方面獨立做一些以前沒有做過的事，與此同時，家長還要適當(dāng)?shù)貫楹⒆犹崆白鲂┲R和心理鋪墊。
3. 提高抗壓能力
同時因為高中教材學(xué)習(xí)難度的增加，家長也需要提醒孩子增加“抗壓”能力。有很多同學(xué)就是因為無法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績直線下滑，慢慢喪失了學(xué)習(xí)興趣和自信心。
這時候家長一定要明確自己的期望值，不要過多的對比孩子的成績，更不要訓(xùn)斥孩子，這樣會讓孩子陷入自卑當(dāng)中不能自拔，也會讓孩子缺乏安全感，認(rèn)為父母關(guān)心的是成績，而不是自己。
當(dāng)孩子情緒極度不穩(wěn)定的時候，一定要及時的幫助孩子疏導(dǎo)，特別嚴(yán)重的，一定要咨詢專業(yè)人士。
4. 重視書本學(xué)習(xí)，一定將基礎(chǔ)打穩(wěn)
高中知識百變不離其宗，再難的題也是通過教材最基本定理 定律和性質(zhì)求解的。不把這些內(nèi)容吃透，想考高分就是空談。一些概念及其區(qū)別不能混淆，同學(xué)們要在課下多下功夫去梳理。
如果能做到這四點，高中階段學(xué)習(xí)還是沒問題的。
這些建議和方法其實都很普通，卻是很實用，成績的提高不是一蹴而就的，是一個漸進(jìn)的，螺旋式上升的過程，同時也希望家長們能做好督促！
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