初中物理電學(xué)知識(shí)歸納 初中物理電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)整理
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-28
電學(xué)是初中物理考點(diǎn)里面公認(rèn)的難點(diǎn),是很多學(xué)生望而卻步的一個(gè)內(nèi)容,更有的學(xué)生視之為洪水猛獸,看見題目就已經(jīng)手足無(wú)措。原因是電學(xué)內(nèi)容的考察比較偏向于綜合考察,必須從一開始的概念就十分通透清晰才能學(xué)好初中物理的電學(xué)板塊。
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一、電路A.電路是由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線等四個(gè)基本部分組成;電源:提供持續(xù)電流的裝置(提供電能);用電器:用電來(lái)工作的設(shè)備(消耗電能);開關(guān):控制電路的通斷;導(dǎo)線:連接電路元件的導(dǎo)體(傳輸電能);
B.電路的三種連接方式:串聯(lián):電路無(wú)分支,各用電器在一條路上;并聯(lián):電路有分支,每個(gè)用電器單獨(dú)在一條支路上、干路沒(méi)有;混聯(lián):電路有分支,干路、支路都有用電器;
C.電路的三種狀態(tài):通路:處處相通的電路;斷路:某處斷開的電路;短路:導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接跟電源兩端連接。若電路為串聯(lián)連接,某處斷路將導(dǎo)致所有用電器不能工作,采用電壓表去檢測(cè),電壓表有示數(shù)則表明電壓表并聯(lián)的位置斷路;若電路為并聯(lián)連接,支路某處斷路,不影響其他支路用電器正常工作。
D.電路圖:電路圖的目的是完整準(zhǔn)確地反映電路的組成,電路中各元件需用統(tǒng)一規(guī)定的器件符號(hào)。器件符號(hào)安排合理的位置,分布均勻,不要將器件畫在圖拐彎處,畫成的電路圖應(yīng)清楚美觀。交叉相連的導(dǎo)線上要畫上實(shí)心圓點(diǎn)。
E.等效電路圖:等效電路圖的目的是為了方便分析電路,一般只需畫出用電器(即電阻)的連接方式,并標(biāo)注電壓、電流等物理量的關(guān)系。
F.家庭電路:家庭電路中電壓為220V,各用電器并聯(lián)連接。安裝家庭電路時(shí),從進(jìn)戶線到用電器之間,電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒按順序連接。另外需注意連接插座時(shí),左零右火上接地;開關(guān)一端接火線,一端接用電器。
二、電流
A.不論是正電荷還是負(fù)電荷,電荷定向移動(dòng)就能形成電流。金屬導(dǎo)體一般是自由電子定向移動(dòng)形成電流,酸堿鹽水溶液一般是正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。
B.形成電流的兩個(gè)必要條件:一是有電源,二是閉合回路。電源提供電壓,電壓是電荷定向移動(dòng)的原因。
C.物理學(xué)中規(guī)定:正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。在電源的外部,電流由正極流向負(fù)極;在電源的內(nèi)部,電流由負(fù)極流向正極。
D.電流的符號(hào)為I,電流的單位為安培(A)。1A=1000mA
E.電流的大小可用電流表來(lái)測(cè)量。電流表需與用電器串聯(lián)連接,選擇電流表量程時(shí),一般是用電源電壓除以用電器電阻求得最大電流,然后再確定具體的接線柱。如果不能確定電流的大小,需進(jìn)行試觸。在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中,電流表一般選擇0—0.6A的量程。另外需注意,電流表要確保電流“正進(jìn)負(fù)出”,否則電表指針會(huì)反偏,打壞指針。
F.串并聯(lián)電路中電流大小的規(guī)律:①串聯(lián)電路中各處的電流都相等(即I=I1=I2)。②并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路的電流之和(即I=I1+I2)。③并聯(lián)分流,分得電流與電阻成反比(即I1:I2=R2:R1)。
G.電流大小的計(jì)算:電流大小可以根據(jù)串并聯(lián)的電流規(guī)律來(lái)求,也可以利用含有電流的物理公式來(lái)求,比如已知燈泡正常發(fā)光,可以利用燈泡的額定功率和額定電壓求得額定電流,即正常工作時(shí)的電流。電流的大小一般通過(guò)歐姆定律I=U/R求解。另外,對(duì)于電路的變化,兩個(gè)狀態(tài)電源電壓不變,那么兩個(gè)狀態(tài)對(duì)應(yīng)的電流之比等于總電阻的反比(即I1:I2=R2總:R1總)。
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