孩子初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦，怎么提升？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了孩子初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦，怎么提升？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　初二學(xué)習(xí)內(nèi)容多，難度加大，孩子入初一發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容不是那么難，花點時間用心完成作業(yè)，基本上都不會太差；然而到了初二，學(xué)生之間的差異就此漸漸顯現(xiàn)，甚至有的學(xué)生越到后面成績下滑得更加厲害！那么，孩子初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦，怎么提升？

　　第一：初一難度足以滿足初二學(xué)習(xí)，初二難度突然提升，學(xué)生根本無法適應(yīng)導(dǎo)致成績下滑；

　　第二：初一本身基礎(chǔ)沒有那么好，到了初二難度加大，很多習(xí)題根本沒法動手做，或者做的時候不是算錯就是看錯，有時考到細(xì)節(jié)處更容易失分，這樣成績不下沒才怪！

　　第三：初二數(shù)學(xué)在幾何和代數(shù)方面難度上均有提升，主要體現(xiàn)在思維上，特別是幾何，特別注重邏輯推理能力和分析能力，若孩子本身在這方面沒有在初一訓(xùn)練那就可能導(dǎo)致下滑；

　　第四：孩子生理和心理上在這個階段發(fā)生了很多變化，特別在心理上，可能受挫能力不強(qiáng)的話可能會降低學(xué)習(xí)的積極性；

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重分析，提升分析能力前提下提升難度

　　有的家長認(rèn)為既然初二難度大了，那就訓(xùn)練難度大的題嘛！其實這是非常沖動的選擇，因為如果孩子本身基礎(chǔ)不牢，思維跟不上，做難題只會使他更自卑，失去學(xué)習(xí)的信心．那怎么做呢？

　　首先加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)在課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)，對錯題進(jìn)行分析歸納總結(jié)；其次是提升分析能力，主要是孩子在思維上加強(qiáng)，一個題目不要停在聽懂這一境界，要分析為什么這么做，如何思考到這樣做，這么做有什么理由，知識點如何用到解題中來等一系列的問題，經(jīng)常訓(xùn)練可以達(dá)到提升分析能力的效果；最后才是做難題：基礎(chǔ)和分析能力的提升才有做難題的基礎(chǔ)，重點訓(xùn)練一些比較典型的解題方法，解題思路，甚至一些學(xué)校老師不講，但考試要用到的方法，這樣成績才能穩(wěn)步提升；初二對孩子成績下滑要引起重視，否則到了初三就變成了＂天上地下＂。專注教育是在線*輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，孩子成績不理想，苦于提升，可以在這里找到最適合自己的*輔導(dǎo)老輔導(dǎo)老師，歡迎前來試聽。

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