天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年高職擴(kuò)招招生簡(jiǎn)章

1、高職擴(kuò)招是什么文憑

高職擴(kuò)招畢業(yè)證是統(tǒng)招全日制。高職擴(kuò)招是指高職院校實(shí)施擴(kuò) 招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，即降低高職入學(xué)門(mén)檻。要讓降低入學(xué)門(mén)檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看， 高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后， 高職院校辦學(xué)必然|進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。

2、高職擴(kuò)招招生優(yōu)勢(shì)

質(zhì)量型擴(kuò)招，做好三個(gè)保證。

一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動(dòng)一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強(qiáng)辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學(xué)水平。

二是用師資隊(duì)伍保證，通過(guò)資源整合挖潛一批、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學(xué)”補(bǔ)充一批、社會(huì)力量兼職一批，加快補(bǔ)充急需的專(zhuān)業(yè)教師。

三是用教學(xué)改革保證，針對(duì)不同生源特點(diǎn)，分類(lèi)編制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評(píng)價(jià)，加快學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)互通銜接，有序開(kāi)展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。

3、平臺(tái)招生聯(lián)系誰(shuí)

聯(lián)系電話(huà)：見(jiàn)右側(cè)在線(xiàn)客服處