新高三生：如何利用暑期提升成績
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-29
暑假過后，高二學(xué)生就要升格為高三新生，為2020年高考備戰(zhàn)了!如果你在這之前一直沒學(xué)好，想要在高三一年快速提高成績，想要在高考中逆襲，怎么辦？近年來高考題型更加靈活多變，需要學(xué)生的思路進一步拓寬，家長學(xué)院小編建議在進入高三之前，首先要提高兩項能力：
一、學(xué)習(xí)課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
二、題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。
在進入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項問題：
1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點?如何做好全年學(xué)習(xí)計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天？如何把控自己的復(fù)習(xí)進度？
2、怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系?(學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考察。這個時候你該怎么辦?)
3、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法?
4、如何高效聽課?
5、如何高效作業(yè)?
6、如何做題?
7、如何調(diào)整自己的情緒?
8、最關(guān)鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。
對于高二年級學(xué)生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生大多會在老師的引領(lǐng)下進行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時間;而這個暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時間。
1、會復(fù)習(xí)課本知識
一是會讀書，將知識點形成知識體系。暑期大塊時間多，復(fù)習(xí)時先不要急于掌握一個個細小的知識點，而是先要理清各科的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，知道各科有幾大塊知識系統(tǒng)，各知識體系包含哪些內(nèi)容。只有頭腦中有了清晰的框架結(jié)構(gòu)(能張口就來)才可以細化填充具體的知識點。
二是會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化。各學(xué)科知識都不是孤立存在的，善于聯(lián)想、對比、畫圖，才能將瑣碎的知識點串聯(lián)起來，使知識點像樹葉一樣有序分布在樹枝框架上。
三是會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。復(fù)習(xí)知識光靠死記硬背遠遠不夠，有些純記憶性的知識點也是有來源的，如數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)等，所以看到知識點時要學(xué)會多動腦思考，真正理解之后記憶才更深刻，也不容易忘記。
切忌，課本知識是最基礎(chǔ)的，復(fù)習(xí)時不要放過除了正文外的其他部分，如生物書下注釋等。任誰一遍遍看課本都會覺得沒什么可看，但一切考試源頭還要回歸于課本，所以課本必須看到滾瓜爛熟、倒背如流。暑期是對知識查缺補漏的最佳時期，對掌握不牢的知識點一定要死扣到底、絕不放過，直到真的弄懂為止。
2、會分析題目線索
一是會讀題，可以利用題目所給信息做題。會讀題是拿高分的關(guān)鍵，題目中的每個字、每個詞都不是白給的，它要通過那樣表達傳遞給你解題思路，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)尤其如此。或者有些信息和解題無關(guān)，但那是出題者故意設(shè)的陷阱，物理題目中較為多見。二是會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理。理性思維較強的科目多會考查學(xué)生這種邏輯的嚴密性，一環(huán)扣一環(huán)地把題目中的文字變成符號或公式才能完整做出題目。三是會考試，了解標準化考試的命題原則。了解這些原則對正規(guī)考試命題人的出題思路會有一個清晰的把握，解題時也不容易出錯。
3、了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。高考資訊盡在本QQ空間，關(guān)注高考資源網(wǎng)，關(guān)注最新高考動態(tài)！
4、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”
每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。
5、既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
祝愿2020屆高考生金榜題名，準高三學(xué)生，高考戰(zhàn)場輪到你們了，做好準備了嗎？
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