中高考復(fù)習(xí)誤區(qū)總結(jié),家長需警惕!
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-30
前兩天一位家長找我,向我求助,說她的孩子正在讀初三,馬上就要中考了,可孩子的復(fù)習(xí)還是不在狀態(tài),每天都很“忙”然,但感覺自己好像還什么都不會(huì),其實(shí)心里都快急哭了。我仔細(xì)詢問了一下那個(gè)孩子復(fù)習(xí)的具體情況。那位家長說,孩子每天也是跟著老師的節(jié)奏來呀,老師每天講什么他就跟著復(fù)習(xí)什么,但就是不知道為什么,復(fù)習(xí)效率極低,壓根記不住什么東西!
我一聽就明白了,最聽話的學(xué)生往往并不是成績最好的學(xué)生。一個(gè)班那么多人,老師畢竟不能一手包辦所有人的復(fù)習(xí),老師只能提供一個(gè)復(fù)習(xí)的框架,具體的落實(shí)還得孩子自己來。所以,所謂的完全跟著老師的節(jié)奏來,其實(shí)是找不到自己復(fù)習(xí)方向。每個(gè)孩子既有優(yōu)勢(shì)科目,又有劣勢(shì)科目;每個(gè)科目又有熟練部分,又有薄弱部分。老師不可能單獨(dú)為每一個(gè)孩子制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)還得孩子自己來。
作為一名老師,我見過太多的孩子在關(guān)鍵的復(fù)習(xí)時(shí)刻掉鏈子。所以今天就給大家分享一下在中考復(fù)習(xí)時(shí),考生們會(huì)陷入哪些誤區(qū)。各位家長也請(qǐng)務(wù)必好好看看,幫助孩子有則改之無則加勉。
今天的內(nèi)容就跟大家分享到這里了,希望能對(duì)大家有所幫助!
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