暑假游學(xué)熱 莫忘海外游學(xué)的初衷
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
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透過(guò)喧囂和熱鬧,如何充分體現(xiàn)游學(xué)價(jià)值,在追尋遠(yuǎn)方的同時(shí)找*育的初心,帶給孩子真正的成長(zhǎng),值得深思。
理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。一些項(xiàng)目游而不學(xué),只在普通旅游產(chǎn)品上打上“游學(xué)”標(biāo)簽,價(jià)格立即水漲船高;一些項(xiàng)目走“奢華路線”,吃大餐,住豪華酒店,甚至安排奢侈購(gòu)物,完全復(fù)制成人游“套路”;一些項(xiàng)目以體驗(yàn)名校、提高語(yǔ)言為幌子,實(shí)際上就是帶孩子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)校園、跟外國(guó)人聊聊天;一些組織機(jī)構(gòu)資質(zhì)堪憂,項(xiàng)目設(shè)計(jì)粗糙,隱含安全風(fēng)險(xiǎn)……各種項(xiàng)目良莠不齊,游學(xué)亂象令人擔(dān)憂。而家長(zhǎng)即便感覺(jué)“被坑”,也很難*。
其實(shí),游學(xué)的目的在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升素質(zhì),精髓在于“浸入式”體驗(yàn)風(fēng)土人情、吸收文化養(yǎng)分。真正的游學(xué)應(yīng)該包含多元教育元素,有專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)任務(wù)或研究課題,而不是走馬觀花、浮光掠影。歐美國(guó)家成熟的營(yíng)地教育傳統(tǒng)、研修游學(xué)機(jī)制,目光聚焦于幫助孩子打開(kāi)眼界、提高素質(zhì),而非鉆進(jìn)錢(qián)眼里。
海外游學(xué)“虛火”不退,主要是商家抓住了家長(zhǎng)的教育焦慮。為了“不讓孩子輸在起跑線上”,除了比學(xué)習(xí)成績(jī),還要拼個(gè)人才藝、文化視野、海外經(jīng)歷。只顧花錢(qián)、不計(jì)成果、跟風(fēng)攀比的觀念下,市場(chǎng)上層出不窮的教育產(chǎn)品從來(lái)不缺*單者。
一些游而不學(xué)、徒有其名的海外游學(xué),除了塑造某種精英幻覺(jué),增加“朋友圈”曬娃談資,究竟能帶給孩子多少有意義的體驗(yàn)?因此,海外游學(xué)初衷雖好,也要按需而行、量力而為。作為家長(zhǎng),應(yīng)結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)條件和孩子興趣愛(ài)好,選擇適合方案,切莫盲目跟風(fēng)。同時(shí),相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)商家的監(jiān)管審核、規(guī)范引導(dǎo),維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。游學(xué)組織機(jī)構(gòu)則要增強(qiáng)專業(yè)性和責(zé)任心,提升游學(xué)“含金量”。
古人云:游學(xué)博聞,蓋謂其因游學(xué)所以能博聞也。不論游歷國(guó)內(nèi)名校還是拜訪海外學(xué)府,都應(yīng)回歸教育本源,莫忘“初心與遠(yuǎn)方”,方能在交流中融匯東西,積累自信,滌蕩心靈,獲得成長(zhǎng)的精神力量。
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