為防治孩子沉迷網(wǎng)絡(luò) 家長(zhǎng)身臨其境陪孩子打游戲！
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
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孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，如何“救出”沉迷網(wǎng)游的孩子!
小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？
小學(xué)家長(zhǎng)幫助孩子杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的解決方法
日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，通知指出，隨著成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。
隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的流行，這早已成為困擾不少家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
堵
“貓鼠游戲”
兒子：凌晨5點(diǎn)起床打游戲
媽媽?zhuān)撼松习嗑褪强醋∷?br/>
小星的爸爸因?yàn)楣ぷ骶壒食Ｄ瓴辉诩?，從小，小星就跟著媽媽陳女士一起生活。陳女士說(shuō)，自己的工作性質(zhì)是朝九晚五，管理小星的時(shí)間并不多，高中以前從來(lái)沒(méi)有為小星的成績(jī)操過(guò)心，小星的成績(jī)?cè)谑袃?nèi)一所重點(diǎn)中學(xué)屬中上水平。
可自從小星升入高中，打游戲越來(lái)越頻繁，成績(jī)也滑到了中下。
為了不讓小星打游戲，陳女士不停地修改電腦開(kāi)機(jī)密碼，但每次都被小星破解;后來(lái)，陳女士將網(wǎng)線藏起來(lái)，但也總被找到;最后，陳女士干脆停交網(wǎng)費(fèi)，小星就跑到網(wǎng)吧去玩。有一次，陳女士發(fā)現(xiàn)，小星早晨5點(diǎn)就起床，學(xué)校7點(diǎn)才讓到校，他就利用這兩小時(shí)時(shí)間去網(wǎng)吧打游戲，中午放學(xué)后也不吃飯，先往網(wǎng)吧跑。
陳女士氣得不行，狠狠揍了小星一頓。這一下，小星不干了，和陳女士大吵一架，之后開(kāi)始冷戰(zhàn)，并且向爸爸告了狀。
“在他看來(lái)，這件事他并沒(méi)有錯(cuò)，雖然他偷空去打游戲，但并沒(méi)有耽誤上課的時(shí)間，而且我不應(yīng)該動(dòng)手打他?！标惻靠嘈Σ灰?，最后，小星爸爸兩面滅火，才把雙方安撫下來(lái)。
高中兩年里，小星沒(méi)有逃過(guò)課，但平時(shí)晚上、周末、寒暑假，只要有時(shí)間就打游戲，作業(yè)可以不做，但游戲不能不打。而藏東西、看住人、找到人，則成為陳女士生活的一部分。
“有時(shí)候，我都會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，從高一到高二，我除了上班，只有一件事，看住小星，不讓他無(wú)節(jié)制地打游戲?！?br/>
陳女士頗為無(wú)奈，小星即將進(jìn)入高三，她卻依然沒(méi)有能夠扭轉(zhuǎn)這種“貓與老鼠”的追蹤與斗爭(zhēng)。
疏
“身臨其境”
媽媽?zhuān)簩?duì)游戲比兒子還熟悉
兒子：反而漸漸沒(méi)啥興趣了
“王者榮耀”最紅火的時(shí)候，盛晶發(fā)現(xiàn)，初一的兒子也入“坑”了。最開(kāi)始，盛晶沒(méi)有刻意阻止，“現(xiàn)如今青少年的父母，應(yīng)該以75后和80后居多，這個(gè)年齡段的父母大多對(duì)于網(wǎng)絡(luò)是有一定認(rèn)識(shí)的，甚至對(duì)80后來(lái)說(shuō)，他們也經(jīng)歷過(guò)被網(wǎng)絡(luò)游戲‘誘惑’的時(shí)期。因此，對(duì)自家孩子的心態(tài)，多多少少是有所了解的。”
直到有一天，盛晶發(fā)現(xiàn)，兒子在做作業(yè)的時(shí)候，偷偷躲著大人玩游戲，這觸碰了她的底線，把兒子好好地批評(píng)了一頓。
第二天，盛晶上網(wǎng)認(rèn)真地把有關(guān)“王者榮耀”的內(nèi)容查看了一遍，之后，又聯(lián)系了幾個(gè)愛(ài)玩游戲的朋友，請(qǐng)他們一起分析孩子愛(ài)玩這個(gè)游戲的原因。
“通過(guò)對(duì)兒子游戲中常用角色的分析，可以看出，他的好勝心很強(qiáng)，希望自己是團(tuán)隊(duì)中最有價(jià)值的那個(gè)人。”盛晶找了個(gè)時(shí)間和兒子坐下來(lái)，平心靜氣地聊了聊。
盛晶對(duì)游戲的了解程度，讓兒子咋舌。盛晶告訴兒子，游戲可以玩，但有幾個(gè)基本原則必須遵守：第一，不能背著父母偷偷玩;第二，玩游戲必須有時(shí)間限制;第三，想購(gòu)*游戲裝備，必須達(dá)到設(shè)定的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。
一番長(zhǎng)談后，兒子同意了盛晶的條件。但盛晶還是不敢掉以輕心，她專(zhuān)門(mén)下載了游戲開(kāi)始玩，周末還會(huì)邀請(qǐng)兒子一起組團(tuán)。
“現(xiàn)在，我敢說(shuō)這個(gè)游戲我比兒子玩得還要好，但他現(xiàn)在反而沒(méi)有太大的興趣了。”盛晶說(shuō)，在面臨類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，或許可以嘗試著以孩子的心態(tài)去接近他們，然后以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)勸解，用一種朋友和身臨其境的心態(tài)來(lái)處理，讓孩子更容易接受。
他山之石
澳大利亞：引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)
雖然不是所有學(xué)校都有禁令，但部分澳大利亞中小學(xué)會(huì)禁止學(xué)生在課間的時(shí)候使用*上網(wǎng)。部分澳大利亞學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的使用很難說(shuō)在什么程度可以稱(chēng)之為是沉迷，因?yàn)楝F(xiàn)在生活的方方面面幾乎都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)的使用也可以分為必不可少的使用和有害的使用。例如文獻(xiàn)的查找、資料的搜集就不應(yīng)該用時(shí)間來(lái)硬性限制，所以家長(zhǎng)不應(yīng)該以時(shí)間作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。
日本：學(xué)校開(kāi)展預(yù)防網(wǎng)癮講座
日本的教育部門(mén)圍繞中小學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題根據(jù)不同程度主要采取兩類(lèi)措施：第一類(lèi)作為預(yù)防性手段在學(xué)校開(kāi)展預(yù)防網(wǎng)癮的講座、演講以及公開(kāi)課等。
第二類(lèi)是面向已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生。如果程度尚輕一般采取集中野營(yíng)的方式規(guī)范生活習(xí)慣、增加體能訓(xùn)練、豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)于網(wǎng)癮嚴(yán)重的學(xué)生則采取住院治療，由國(guó)家級(jí)研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行干涉治療。
網(wǎng)友聲音
@潘村酸菜缸：其實(shí)我們可以多用用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。游戲分級(jí)，綁定家長(zhǎng)*，驗(yàn)證碼登錄，限制每周登錄時(shí)長(zhǎng)，定時(shí)開(kāi)放學(xué)生服務(wù)器。孩子玩游戲不是錯(cuò)，錯(cuò)的是我們大人，要從源頭解決問(wèn)題。
@不做井底蛙：游戲本無(wú)罪，讓孩子或公司控制，不如讓家長(zhǎng)控制。教育怎么樣，孩子就會(huì)是什么樣。
@睡到自然醒XLC：建議成立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)或組織，對(duì)孩子們進(jìn)行幫助教育，正確引導(dǎo)。
@美亞蝙蝠：不是應(yīng)該禁止，而是應(yīng)該疏導(dǎo)，堵不如疏。家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，參加社會(huì)活動(dòng)，有時(shí)間的時(shí)候帶他們出去旅游。
@瑟瑟發(fā)抖的心：家長(zhǎng)和學(xué)校要做的就是培養(yǎng)孩子的*能力，游戲不是洪水猛獸，只要適當(dāng)沒(méi)壞處。
@袁愛(ài)__：傷害最大的都是農(nóng)村孩子。一是父母意識(shí)達(dá)不到，孩子一哭一鬧就拿*來(lái)哄。二是對(duì)孩子玩手游的危害認(rèn)識(shí)不足，不覺(jué)得孩子沉迷，反而覺(jué)得*能讓自己孩子變得很乖。三是受大環(huán)境影響，很多大人也沉迷其中，完全沒(méi)有該如何教育孩子的理念，導(dǎo)致孩子大人排排坐、低頭族。
@帥氣的董英杰：希望游戲可以明確并準(zhǔn)確的區(qū)分未成年人！成年人游戲和未成年人游戲強(qiáng)烈建議分開(kāi)，別弄一堆所有年齡段都可以玩的游戲。
標(biāo)簽：為防治孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)??家長(zhǎng)身臨其境陪孩子打游戲！??
