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打破教師鐵飯碗 浙江推出中小學(xué)教師“縣管校聘”制度

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-31

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了打破教師鐵飯碗 浙江推出中小學(xué)教師“縣管校聘”制度相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
打破教師鐵飯碗 浙江推出中小學(xué)教師“縣管校聘”制度

  浙江省教育廳近日發(fā)布《關(guān)于做好2020年中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作的通知》。其實(shí),2020年寧波的鎮(zhèn)海、象山就被浙江省確定為“縣管校聘”制度的試點(diǎn)地區(qū)?!翱h管校聘”,具體哪些改革措施?為什么說打破了教師“鐵飯碗”?
  
  “縣管”
  
  即縣(市)級教育行政部門按照職能分工,根據(jù)相關(guān)部門核定的編制和崗位總數(shù),依法履行對中小學(xué)教師的公開招聘、調(diào)配交流等管理職能;
  
  “校聘”
  
  則要求學(xué)校根據(jù)需求科學(xué)設(shè)置崗位,組織教師公開競聘,依法與教師簽訂合同,負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。
  
  2020年浙江省教育廳等四部門聯(lián)合出臺《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》。實(shí)施范圍公辦中小學(xué)在編在崗教職工。
  
  主要內(nèi)容
  
  01完善中小學(xué)編制管理機(jī)制

  
  按照統(tǒng)一后的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)、班額、生源(含外來務(wù)工人員子女) 等情況變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整,原則上每2年核定一次。對學(xué)生規(guī)模較小的學(xué)校,按照教職工與學(xué)生比例和教職工與班級比例相結(jié)合的方式核定編制。逐步將一般性教學(xué)輔助崗位、工勤崗位不再納入編制管理范圍。
  
  02改進(jìn)完善中小學(xué)崗位管理模式
  
  對縣域內(nèi)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)高、中、初級崗位,分別核定崗位設(shè)置總量,實(shí)行總量控制;根據(jù)學(xué)校編制變化情況,及時調(diào)整崗位數(shù)量。
  
  03加強(qiáng)教師資源統(tǒng)籌使用管理
  
  義務(wù)教育學(xué)校新增中高級崗位應(yīng)預(yù)留一定數(shù)量用于評聘交流教師,優(yōu)先滿足校長和骨干教師交流工作需要。
  
  04完善中小學(xué)校按崗聘用制度
  
  進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校用人自*,全面落實(shí)中小學(xué)教師聘用合同管理。依法依規(guī)做好人員聘用上崗工作,與聘用人員簽訂聘用合同。
  
  05建立競爭擇優(yōu)的用人機(jī)制
  
  先學(xué)校內(nèi)競聘;校內(nèi)競聘中落聘的人員進(jìn)入縣域內(nèi)競聘,即在縣(市、區(qū)) 級教育行政部門統(tǒng)一公布所屬學(xué)校的空缺崗位中競聘上崗。經(jīng)過二輪競聘仍未上崗的教師,由組織統(tǒng)籌調(diào)劑。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,在原工作學(xué)校待崗培訓(xùn)。對接近退休年齡的教師,經(jīng)組織選派參加支教的教師,處于孕期和哺乳期的教師以及患重大疾病的教師,原則上在原聘用學(xué)校續(xù)聘。
  
  06加強(qiáng)聘期考核和考核結(jié)果應(yīng)用
  
  聘期考核重點(diǎn)突出師德表現(xiàn)、工作績效和能力水平與崗位要求的匹配度,包括履行崗位職責(zé)情況,完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、成效,實(shí)行師德考核“一票否決制”。
  
  聘期考核中工作表現(xiàn)和業(yè)績優(yōu)秀的教師允許越級競聘。
  
  能力水平與所聘崗位任職條件不匹配,不能勝任崗位職責(zé)的教師,予以低聘或轉(zhuǎn)聘到其他崗位。
  
  考核評定為不合格的,當(dāng)年暫緩教師資格定期注冊、不得評先評優(yōu),并予以低聘或轉(zhuǎn)崗到其他崗位。
  
  07逐步建立以競聘上崗為核心的退出機(jī)制
  
  教師年度考核或聘期考核不合格的,學(xué)??梢哉{(diào)整其崗位,或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位:教師不同意學(xué)校調(diào)整其工作崗位,或者到新崗位后考核仍不合格的,學(xué)校可按規(guī)定程序解除聘用合同。對教師資格定期注冊不合格或逾期不注冊的人員,不得再從事教學(xué)工作崗位。
  
  2020年全省33個試點(diǎn)地區(qū)順利完成改革任務(wù),探索形成了可復(fù)制可推廣的改革經(jīng)驗(yàn)。
  
  2020年改革范圍擴(kuò)大到全省所有地區(qū),實(shí)現(xiàn)改革全覆蓋。
  
  日前新發(fā)布的《關(guān)于做好2020年中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作的通知》,對今年如何做好改革工作提出了要求。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼拇蚱平處熻F飯碗 浙江推出中小學(xué)教師“縣管校聘”制度,希望能幫助到廣大考生!

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