四部門聯(lián)合整治校外培訓機構(gòu) 建立培訓機構(gòu)黑白名單制度
來源：好上學 ??時間：2023-07-31
記者今天從教育部了解到，教育部等四部門近日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》，對校外培訓機構(gòu)開展拉網(wǎng)式摸底排查，堅決治理其存在的“‘應(yīng)試’傾向、超綱教學”等突出問題。此次重拳出擊，將為瘋狂擴張中的校外培訓機構(gòu)再套“緊箍咒”。
校內(nèi)減負校外增負 “應(yīng)試”培訓裹挾學生搶跑
近年來，校外培訓機構(gòu)發(fā)展迅猛。中國教育學會的數(shù)據(jù)顯示，2020年我國中小學課外輔導行業(yè)市場規(guī)模超過8000億元，參加的學生規(guī)模超過1.37億人次。
然而，校外培訓現(xiàn)狀卻不容樂觀。教育部有關(guān)負責人表示，一些培訓機構(gòu)開展以“應(yīng)試”為導向的培訓，違背教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律，影響學校正常的教育教學秩序，造成學生課外負擔過重，增加了家庭經(jīng)濟負擔。
“校外培訓機構(gòu)往往以高強度培訓、大量做題、提前教育、全民奧數(shù)等模式，培訓學生的‘應(yīng)試’技巧，裹挾家長帶著孩子拼命搶跑，無形中增加了家長的群體焦慮?！蹦喜龓煼秾W院教育評估院院長葉存洪教授說，“一些校外培訓機構(gòu)還與公立名校聯(lián)手，實現(xiàn)對優(yōu)質(zhì)生‘掐尖’，更助長了家長對校外培訓機構(gòu)的需求?！?/p>
首次明確校外培訓不能“超綱” 禁止組織競賽
針對野蠻生長的校外培訓亂象，教育部有關(guān)負責人在答記者問時表示，專項治理行動將聚焦七類不規(guī)范行為，辦學隱患和辦學內(nèi)涵兼治，通過打“組合拳”系統(tǒng)解決問題。
《通知》明確指出，堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。
《通知》同時要求，嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
誘導或逼迫學生參加校外培訓 可取消教師資格
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，此次專項治理行動的基本思路之一是“內(nèi)外聯(lián)動”，即校外培訓和校內(nèi)教育教學行為兼治，既要解決校外的問題，又要解決校內(nèi)的問題。
根據(jù)《通知》中的規(guī)定，將堅持依法從嚴治教，堅決查處一些中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關(guān)教師的責任。
呂玉剛特別強調(diào)，將堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。
“中小學校和教師更好地做好學校教育的本職，也是為校外培訓降溫的重要支持行動。學校及其從業(yè)者（教師）與校外培訓機構(gòu)存在性質(zhì)上的差異，角色不容混淆?！北本煼洞髮W第二附屬中學黨委副書記陳國治說。
全面普查學生報班情況 建立培訓機構(gòu)黑白名單制度
根據(jù)《通知》，專項治理分三個階段進行。 第一階段將部署開展拉網(wǎng)式排查，摸清底數(shù)，全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理行動提供底數(shù)參考。計劃于2020年6月底前完成。
第二階段將由各部門協(xié)同開展集中整治，全面糾正七類不良行為?？h級教育行政部門負責治理與中小學校和教師有關(guān)的增加學生課外負擔的不良行為。計劃于2020年底前完成。
第三階段將鞏固治理成效，建立黑白名單制度?？h級教育行政部門牽頭建立《白名單》，公布無不良行為校外培訓機構(gòu)名單，建立《黑名單》，公布有安全隱患、無資質(zhì)和不良行為的校外培訓機構(gòu)名單。國務(wù)院有關(guān)行政部門聯(lián)合對各省、各省組織對地市縣的工作成效抽查檢查，計劃于2020年6月底前完成。
“校外培訓機構(gòu)治理工作非常復雜，在國際上也是個難題，不但涉及對校外培訓機構(gòu)的管理，還涉及家長的教育觀念、學校教育教學質(zhì)量，以及部分學生的選擇性、補充性需要?！眳斡駝傉f。
教育部有關(guān)負責人表示，校外培訓機構(gòu)治理是一項系統(tǒng)工程，本次專項治理行動是全面治理的開端。下一步，將取消校外培訓與招生入學的掛鉤，推動落實剛剛印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好2020年普通中小學招生入學工作的通知》，規(guī)范招生入學秩序，進一步斬斷校外培訓機構(gòu)與中小學校招生的聯(lián)系。
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