特殊寒假作業(yè) 讓學(xué)生、家長(zhǎng)叫苦不迭!
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
據(jù)報(bào)道,有些小學(xué)生的寒假作業(yè)個(gè)性十足,例如尋找陌生植物、統(tǒng)計(jì)春節(jié)家庭開銷等,然而也有一些作業(yè)太難,比如北京某小學(xué)一年級(jí)作業(yè)是學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》。有家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子連字還認(rèn)不全,孩子能明白其中復(fù)雜的人物關(guān)系、詩(shī)詞歌賦嗎?
老師讓孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典名著的初衷很好,但要講究方法。孩子太小,難免需要家長(zhǎng)花費(fèi)時(shí)間和精力輔助學(xué)習(xí),這倒是其次,關(guān)鍵在于,《紅樓夢(mèng)》即便融合了很多傳統(tǒng)文化,但其主線仍是哥哥妹妹式的兒女情長(zhǎng),這對(duì)小孩子真的好嗎?其實(shí),寒暑假作業(yè)一直都很“愁人”,以前是作業(yè)太多,如今是太個(gè)性,甚至經(jīng)常出現(xiàn)舉全家之力仍不能為的情況。作業(yè)的初衷是學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí),如果鬧得人仰馬翻、叫苦不迭,甚至令孩子產(chǎn)生抵觸心理則得不償失。作業(yè)可以有個(gè)性,但更要符合實(shí)際。
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