閱讀呼嘯來襲,你準備好了嗎?
來源:好上學 ??時間:2023-08-01
近日,中國少年兒童新聞出版總社《知心姐姐》雜志發(fā)布“閱讀呼嘯來襲,你準備好了嗎”調(diào)查,結(jié)果顯示面對呼嘯而來的閱讀,孩子、老師和家長應接不暇;為提升閱讀的整體水準,孩子需要有生命力的閱讀教育。
據(jù)調(diào)查顯示,童年閱讀有三個現(xiàn)象?,F(xiàn)象一是超過74%的孩子喜歡閱讀,但超過半數(shù)孩子沒有時間閱讀?!皩W業(yè)重,沒有時間和精力”竟仍然是阻礙孩子閱讀的首要原因。現(xiàn)象二是孩子期待“我的閱讀我作主”,家長對孩子的自主選擇深感憂慮?,F(xiàn)象三是“選書難”成為孩子、教師和家長共同的迷茫。閱讀教育也面臨著三大痛點。痛點一是閱讀教育環(huán)境越來越好,但是閱讀輔導力量遠遠不夠。痛點二是閱讀教學能力要求高,過半數(shù)教師坦承自身能力存在不足。痛點三是家長對孩子閱讀的認識很高,但是行動很差。
調(diào)查報告也給出了三個相關建議。建議一是學校閱讀教育,既要顯示硬件實力,更要注重激發(fā)活力。學校要給孩子配備圖書、營造溫馨的閱讀環(huán)境,提升其閱讀的欲望;還要激活硬件、提升軟件,給老師做持續(xù)培訓,讓老師能夠?qū)⒆舆M行有效輔導,讓圖書館、圖書角變得人性化、有溫度。建議二是家庭閱讀教育,既要舍得花錢,更要學會用心。報告指出,家長學會用心,就是要學會“關心、專心、同心”,家長要關心孩子的閱讀興趣和閱讀情緒;在孩子閱讀的時候,家長自己也坐下來專心讀書,做孩子的榜樣。建議三是社會閱讀支持,出版與教育同行,提升閱讀服務。童書出版既要出好書,還要講好書。童書出版要用孩子們喜聞樂見的方式和孩子們講書,同時社會也要多舉辦一些適合孩子情趣的閱讀活動,給孩子展示的機會,激活孩子閱讀興趣,讓閱讀真正成為孩子生活的一部分。
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