北京市中小學開展冰雪課程展示活動 深化冰雪運動發(fā)展

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4日，北京市中小學生冰雪運動課程展示活動暨校園冰雪運動推廣普及經(jīng)驗交流會在廣渠門中學舉辦。據(jù)悉，截至目前，北京市冰雪運動推廣普及活動走進了近百所學校，兩年來近14萬名學生上冰上雪，其中，雪上項目8萬余人，冰上項目5萬余人。

近年來，北京市教委為貫徹落實《關于加快冰雪運動發(fā)展的意見（2020—2022年）》及七項配套規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)資源，搭平臺、建機制，以推廣“隊列滑”、“輪轉(zhuǎn)冰”、“旱地冰球”“仿真冰壺”等特色項目為引領，因地制宜地推進冰雪運動，確定了52所北京市首批冰雪特色學校。據(jù)了解，2020年下半年首批52所冰雪特色校將迎來評估檢查，學校冰雪課程的設置，社團建設、校園文化建設等都將在評估的指標體系之內(nèi)。隨后，還將遴選出第二批冰雪特色學校。

據(jù)延慶區(qū)教委體美科科長郭立明介紹，延慶區(qū)作為2022冬奧會舉辦地之一，非常重視推廣普及冰雪活動，2014年至今累計培養(yǎng)了1萬名學生上冰上雪。清華附小體育教研室主任任海江表示，清華附小主要利用“1+X課程”來落實冰雪運動，“1”重在普及冰雪知識，每天一節(jié)體育課，其中一門課程就是冰雪運動的自主選修課，在普及過程中，學生可以依據(jù)自身興趣進一步加入冰球隊、滑雪隊等基于學生個性化發(fā)展的“X”課程當中，從而達到“讓兒童站在冰雪運動的正中央”的理念。任海江認為，在冰雪運動課程當中體現(xiàn)教育性，讓孩子的人格、體格、價值觀并重，是推廣普及冰雪運動的一個重要目的。

2020年將迎來冬奧周期“北京時間”的到來。北京市教育委員會體育衛(wèi)生與藝術教育處處長王軍指出，北京市教委圍繞冰雪進校園，相關舉措分為三步走：第一步是進一步加強頂層設計，重點解決好“有沒有”的問題；第二步是在貫徹落實過程中集中精力解決“好不好”的問題；最后一步是深入推進解決“強不強”的問題。申辦2022年冬季奧運會的主辦權時，我國*曾向國際奧委會作出了“三億人上冰雪”的莊嚴承諾。對此，王軍表示，過去我們是用大手拉小手，現(xiàn)在我們要用小手拉大手，讓中小學生帶動自己的父母一起參與，從而實現(xiàn)三億人上冰雪的目標。

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