兩年的堅持 為4萬人送特別“周末大餐”
來源：好上學 ??時間：2023-08-01
武漢市武昌區(qū)萬福林小學，地處偏遠，位于城中村，周邊多是外地在漢打工的租戶。668名在校生中，70%的孩子均為農(nóng)民工子女，家庭條件相對較差。而這些孩子的家長，要么忙于生計，無法輔導孩子學業(yè)，要么因文化水平有限，心有余而力不足。然而，這所學校，卻是遠近聞名的“書香名?！?，校園里有一個“閱讀天堂”三元書屋。
兩年多來，每逢周末，除了本校學生，方圓幾公里的居民都喜歡帶著孩子來書屋看書，有的還義務(wù)當起了活動志愿者。在書屋下屬的三元畫室、三元書吧和三元講堂里，校方還辦起了雙休故事會、少兒閱讀吧、象棋大師進校園、志愿者課業(yè)輔導服務(wù)到家等各種活動。迄今為止，已為4萬人次的學生和家長，免費送去特別的“周末大餐”。
“這只渴望朋友的小象，名叫勿忘我，當他滿懷熱情去交朋友時，身邊的動物常常拒絕他……友誼像樹上的花兒，需要時間才能綻放，真正的友誼是值得等待的……”4日上午10時許，在萬福林小學“三元講堂”里，該校三（1）班語文教師胡瑩，正給現(xiàn)場150多名學生和家長，講著《小象勿忘我》的繪本故事。
而在此之前，他們已在隔壁的“三元畫室”和“三元書吧”里，自由學習了1個半小時——那里有3000多本書籍，涉及天文、地理、科學等各種領(lǐng)域，記者現(xiàn)場看到，有孩子坐在角落獨自閱讀的，有孩子對著繪本涂涂畫畫的，也有白發(fā)蒼蒼的老者捧著書本給孫子講故事的，甚至有年輕家長抱著嬰兒特意來此感受“書味”的……
故事會環(huán)節(jié)結(jié)束后，志愿者老師還會指導孩子和家長寫下感悟，貼在“心語墻”上。最后，學校會為所有參與者照一張合影，貼在“成長樹”上。記者看到，最早的一張照片攝于2015年5月19日。
“學習有時也需要儀式感?！比f福林小學校長胡佐云介紹，3年前，該校將廢棄的食堂改建成了“三元書屋”，三間房屋共占地約200平方米，有3000多冊藏書，每周六上午9時至11時半都免費對外開放。同時，校方還堅持組織著一系列的活動：繪畫、讀書、寫作、講故事等?！拔覀兿Ｍ脮緛頊嘏⒆有撵`、影響孩子行為，更讓家長看到親子陪伴對孩子成長的意義?！?/p>
在學校和老師們的帶動下，很多家長真的堅持下來了，該校六年級學生陳浩的媽媽胡玉華就是其中一位。胡玉華是一名縫紉女工，初中學歷，和開出租車的丈夫租住在萬福村。兩年來的周末，她不僅風雨無休地陪孩子參加親子閱讀，還和兒子一起成了活動志愿者。
胡玉華說，以前因為忙，她很少陪孩子。參加這個活動后，她發(fā)現(xiàn)陪孩子閱讀，不僅讓孩子學習成績上升，更拉近了母子之間的距離，就連她自己也獲益良多：語言組織、人際交往等能力有了很大提高。
志愿者送“悅讀之燈”到家媽媽再不擔心孩子作業(yè)
而對于那些不能到校參加活動的“流動花朵”，萬福林小學則積極與武漢一些高校聯(lián)系，請大學生志愿者們將“悅讀之燈”送到他們家里。
上周六，湖北中醫(yī)藥大學大一學生李安楠和兩名同學一起，坐了1個多小時的公汽，來到白沙洲郁馨花園小區(qū)，陪一對兄妹過周末。近3個小時里，他們陪孩子學唱英文歌，輔導孩子作業(yè)，給孩子講故事。
小兄妹的媽媽駱女士介紹，她和丈夫從鄂州來漢打工，在附近的生鮮市場*鹵菜。為了方便，全家租住在這間由車庫改成的房子里。她和丈夫每天從凌晨5時工作至晚上8時，極少陪孩子，而且因文化水平不高，他們也無法輔導孩子作業(yè)。聽說萬福林小學可以幫助聯(lián)系大學生志愿者上門授課，新學期開學后，駱女士立即向?qū)W校提出了申請。
如今，每個周六，3位大學生志愿者都會如約來到駱女士家，幫家長“帶孩子”?！艾F(xiàn)在，孩子的安全問題和課后作業(yè)我們都不用再操心了。不過，只要有空，我還是會帶孩子去學校，孩子也常主動提出要去學校看看周末有什么新活動……”駱女士說，孩子們特別喜歡這些大哥哥大姐姐，她也特別感謝大學生們的付出。
湖北中醫(yī)藥大學志愿者團隊負責人李明杰說，該校40多個志愿者，兩人一組和萬福林小學20多個家庭“配對”成功，每周固定陪伴孩子半天時間?！拔覀兊呐惆?，改變了很多孩子和家庭?！崩蠲鹘茏院赖卣f，去年，他和同學一起帶了一個四年級女孩。剛開始去她家時，孩子經(jīng)常對媽媽發(fā)脾氣，十分任性。他就和同學一個唱白臉，一個扮黑臉，讓她認識到不是每個人都會對她好；還經(jīng)常給她講一些感恩主題的小故事，用自己的行動和經(jīng)歷去影響她……“帶了她一年，現(xiàn)在她非常懂事，她父母非常高興！”“在與‘流動花朵’的相處中，我們也受益良多，今后，我們將把這一志愿服務(wù)，一屆屆地傳下去?！崩蠲鹘苷f。
“周末大餐”越來越出名大師名人們紛紛來授課
堅持了兩年多，萬福林小學“周末大餐”的名聲越來越響亮。
書柜里的書多了：學生、家長和志愿者們，常提供自己的書籍來此“漂流”；讀者多了：武昌陸家街、萬福林街等附近社區(qū)的孩子和家長都來了；志愿者也多了：除了萬福林小學的師生、大學生志愿者們，還引來了很多大咖——
2年多來，湖北象棋大師李雪松每周利用休息，堅持義務(wù)為學生上象棋興趣課；中科院植物專家來此開科普講座；派出所干警和社區(qū)干部走進校園為學生宣傳安全和法制教育；華中科技大學學生志愿者，每周四堅持來校上校本課，深入淺出地為學生介紹各自專業(yè)方面的知識；社區(qū)居民李阿姨堅持教學生訓練大鼓隊；熱心的家長組成家長志愿者團隊，用他們各自的奮斗歷程，為孩子們上一堂別開生面的教育課……
如今，在“三元書屋”登記注冊的志愿者已有150多人，他們的加入，為“流動花朵”的“周末大餐”，添上了更多“料”。這所偏遠的小學，也結(jié)出了累累碩果：萬福林小學先后獲得武漢市職工書屋創(chuàng)建先進學校、武漢市經(jīng)典誦讀特色學校等榮譽稱號，其教師讀書團隊曾獲武漢市教育系統(tǒng)“十佳書香團隊”；而學生已有310余人次在楚才杯等各種作文大賽中獲獎，并有3名學生出版學生原創(chuàng)書?！拔覀冏龅氖且患∈?，但它就像一盞燈，能照亮人的一生。”胡佐云說，用書屋去滋養(yǎng)孩子，用書本去影響孩子，用孩子去影響家庭，用家庭去影響社會。“這是閱讀的意義，也是教育回報社會的一種方式?！?/p>
湖北省社科院社會學家馮桂林認為，萬福林小學雖位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，卻以書屋為載體，依托社會，開門辦學，為流動花朵提供關(guān)愛和平等公平的教育資源，使他們和他們的家庭更快更好地融入城市。而在這個過程中，學校和社會又真正產(chǎn)生了互動，這種做法值得肯定和推廣。
以上就是好上學為大家?guī)淼膬赡甑膱猿?為4萬人送特別“周末大餐”，希望能幫助到廣大考生！標簽：兩年的堅持??為4萬人送特別“周末大餐”??
