南昌工業(yè)工程學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（足球方向）專業(yè)介紹

南昌工業(yè)工程學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（足球方向）專業(yè)介紹:

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)相關(guān)社會(huì)，體育活動(dòng)的基本能力，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為從事相關(guān)社會(huì)體育活動(dòng)，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)以及健身娛樂(lè)場(chǎng)所服務(wù)，管理等方向工作的具體較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向)主要課程

基礎(chǔ)英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、教育學(xué)、應(yīng)急處理、足球及體能訓(xùn)練等。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(足球方向)就業(yè)方向

我校足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)以培養(yǎng)高級(jí)足球運(yùn)動(dòng)人才為主，畢業(yè)后就業(yè)方向多為學(xué)校、企事業(yè)部門(mén)、群眾活動(dòng)團(tuán)體從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教學(xué)和管理工作?？稍诟咝?dān)任教師，教練，從事足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、教學(xué)，科研、管理方面工作等，也可以在企業(yè)做健身教練等。并且我校成績(jī)優(yōu)異學(xué)生可以成為國(guó)家職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

除了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（足球方向）專業(yè)，南昌工業(yè)工程學(xué)校還開(kāi)設(shè)了食品生物工藝、水電廠設(shè)備安裝與運(yùn)行、電子商務(wù)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、酒店管理、輸配電線路施工與運(yùn)行、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾、工藝美術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、園林技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測(cè)與維修（汽車服務(wù)方向）、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。

南昌工業(yè)工程學(xué)校:

南昌工業(yè)工程學(xué)校簡(jiǎn)介

南昌工業(yè)工程學(xué)校是在南昌工學(xué)院中等職業(yè)教育部的基礎(chǔ)上，經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的具有民族特色的省屬中專學(xué)校，學(xué)校先后被認(rèn)定為全國(guó)校園足球特色學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，在2016-2017年度“千校手拉手”活動(dòng)中被省教育廳評(píng)為先進(jìn)單位，南昌市文明校園,是全國(guó)首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校。

南昌工業(yè)工程學(xué)校師資力量

我?，F(xiàn)有教職工68人，其中專任教師44人，兼職教師32人，其中高級(jí)職稱6人，講師18人，“雙師型”教師10人，特聘兼職教師7人，形成了一支以高、中級(jí)教師和“雙師型”為主體的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

南昌工業(yè)工程學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)一直堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以“厚德樹(shù)人、技能立身”為校訓(xùn)。以推進(jìn)校園文化建設(shè)，關(guān)愛(ài)民族學(xué)生，營(yíng)造和諧民族團(tuán)結(jié)大家庭氛圍為辦學(xué)宗旨。多年來(lái)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為目標(biāo)”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)業(yè)能力，先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才，學(xué)生的就業(yè)率和滿意率均達(dá)到90%。