2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)考研方向：
熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)考研方向1：熱能工程
專業(yè)介紹
熱能工程（學(xué)科代碼：080702）是一級學(xué)科動力工程及工程熱物理學(xué)下的二級學(xué)科。熱能工程是研究熱能的釋放、轉(zhuǎn)換和有效利用理論及技術(shù)問題，它主要涉及一級學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究，包括熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)和燃燒學(xué)等理論，是一級學(xué)科“動力工程及工程熱物理”下屬的其它二級學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并與各二級學(xué)科廣泛交叉，相互依存。它的原理普遍滲透到其它一級學(xué)科，幾乎與所有科技領(lǐng)域和一切產(chǎn)業(yè)部門密切相關(guān)，對高新技術(shù)進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。
研究方向
1. 工業(yè)熱設(shè)備工程2. 工業(yè)熱過程理論和技術(shù)3. 燃料及其高效清潔燃燒技術(shù)4. 工業(yè)熱能系統(tǒng)工程5. 熱能動力裝置及燃燒過程
就業(yè)前景
熱能工程主要研究的是熱能的釋放、轉(zhuǎn)換和有效利用理論及技術(shù)問題。這些技術(shù)跟人們的生活息息相關(guān)所以理論上就業(yè)前景比較樂觀。但是隨著近幾年來的高校不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生大量涌入這個行業(yè)，且綜合素質(zhì)越來越差，眼高手低的不接觸底層的工作，所以有一部分畢業(yè)生就業(yè)還是出現(xiàn)了問題。雖然如此，如果學(xué)生在校期間能夠努力學(xué)習(xí)，注重實踐畢業(yè)后還是可以找到一份滿意的工作。
就業(yè)去向
熱能工程專業(yè)的碩士畢業(yè)生主要可到相關(guān)的國家機(jī)關(guān)、科研院所、流體機(jī)械制造企業(yè)以及水電行業(yè)、航空航天部門、水利部門及與流體工程設(shè)計相關(guān)的其他單位從事生產(chǎn)、教學(xué)、科研、銷售、管理等工作。
熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)考研方向2：工程熱物理
專業(yè)介紹
工程熱物理（學(xué)科代碼：080701）是一級學(xué)科動力工程及工程熱物理學(xué)下的二級學(xué)科。工程熱物理學(xué)是一門研究能量以熱的形式轉(zhuǎn)化的規(guī)律及其應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)。它研究各類熱現(xiàn)象、熱過程的內(nèi)在規(guī)律，并用以指導(dǎo)工程實踐。
工程熱物理學(xué)有著自己的基本定律：熱力學(xué)的第一定律和第二定律、Newton力學(xué)的定律、傳熱傳質(zhì)學(xué)的定律和化學(xué)動力學(xué)的定律。作為一門技術(shù)科學(xué)學(xué)科，工程熱物理學(xué)的研究既包含知識創(chuàng)新的內(nèi)容，也有許多技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容，是一個完整的學(xué)科體系。
學(xué)科方向
工程熱力學(xué)與能源利用分學(xué)科熱機(jī)氣動熱力學(xué)與流體機(jī)械分學(xué)科傳熱傳質(zhì)分學(xué)科燃燒學(xué)分學(xué)科多相流分學(xué)科
就業(yè)前景
工程熱物理學(xué)是一門研究能量以熱的形式轉(zhuǎn)化的規(guī)律及其應(yīng)用的技術(shù)科學(xué)。此門技術(shù)在各領(lǐng)域的的應(yīng)用十分廣泛，社會需求量也相對較大，因此本專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生就業(yè)率很高，能達(dá)98%以上。他們的就業(yè)主要是在熱力機(jī)械(發(fā)動機(jī)、鍋爐、汽車等領(lǐng)域)、燃燒設(shè)備(燃油、燃?xì)馊紵?、生物質(zhì)氣化設(shè)備)、熱工過程自動控制系統(tǒng)、微電子器件、環(huán)保與大氣污染治理、新能源利用(太陽能熱水器、太陽能電站、風(fēng)能發(fā)電設(shè)備、生物質(zhì)能利用設(shè)備)等相關(guān)的研究院所、企業(yè)、高等院校、政府管理部門從事有關(guān)的研究、開發(fā)、教學(xué)、策劃、管理和營銷等工作。
熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)考研方向3：制冷及低溫工程
專業(yè)介紹
制冷及低溫工程（學(xué)科代碼：080705）是一級學(xué)科動力工程及工程熱物理學(xué)下的二級學(xué)科。制冷及低溫工程學(xué)科主要是研究獲得并保持低于環(huán)境溫度的原理與方法，實現(xiàn)該條件所需要的儀器和設(shè)備，以及研究低于環(huán)境溫度的條件下工程應(yīng)用。根據(jù)溫度的不同，它又可劃分為制冷工程和低溫工程兩個領(lǐng)域，前者涉及環(huán)境溫度到120K溫度范圍的問題，后者涉及低于120K溫度范圍的問題（一般按溫度范圍劃分為以下幾個領(lǐng)域：120K以上，普冷；120~0.3K，低溫；0.3K以下，極低溫）。本學(xué)科與國民經(jīng)濟(jì)和人民生活密切相關(guān)，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它的地位越顯重要。本學(xué)科在機(jī)械、冶金、石油、化工、食品保存、人工環(huán)境、生物醫(yī)學(xué)、低溫超導(dǎo)以及航天技術(shù)等諸多領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。
研究范圍
制冷低溫設(shè)備與系統(tǒng)，凍結(jié)和凍干過程機(jī)理，低溫生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，冷量儲存及輸送技術(shù)，制冷及低溫系統(tǒng)的自動控制及計算機(jī)模擬，制冷及低溫工程的測量技術(shù)和測試設(shè)備，制冷、空調(diào)與低溫技術(shù)在有關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及節(jié)能。
就業(yè)前景
隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，制冷及低溫工程這門實用性很強(qiáng)的技術(shù)學(xué)科成為人們必不可少的一門技術(shù)。目前制冷及低溫工程已經(jīng)應(yīng)用到機(jī)械、冶金、石油、化工、食品保存、人工環(huán)境、生物醫(yī)學(xué)、低溫超導(dǎo)以及航天技術(shù)等諸多領(lǐng)域中?？梢灶A(yù)見未來制冷及低溫技術(shù)的應(yīng)用范圍還會不斷擴(kuò)大。這就給制冷及低溫工程專業(yè)的人才帶來了眾多的就業(yè)機(jī)會和光明的發(fā)展前景。
總而言之，本專業(yè)的應(yīng)用前景與發(fā)展?jié)摿κ志薮?。碩士畢業(yè)生可在以下幾個方向就業(yè)：
1、從事本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)工作。
2、可在高等院校、科研院所和企業(yè)中從事高層次的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營管理等工作。
熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)考研方向4：流體機(jī)械及工程
專業(yè)介紹
流體機(jī)械及工程（學(xué)科代碼：080704）是一級學(xué)科動力工程及工程熱物理學(xué)下的二級學(xué)科。流體機(jī)械與工程學(xué)科（專業(yè)）研究各種以流體作為工質(zhì)和能量載體的機(jī)械設(shè)備的流體動力學(xué)原理與設(shè)計，以及與流體動力學(xué)相關(guān)的復(fù)雜流動現(xiàn)象的實驗與數(shù)值模擬。本學(xué)科以流體工程、車輛工程和動力工程等多個領(lǐng)域的流體動力學(xué)問題為主要研究背景，以積極為我國國防工業(yè)現(xiàn)代化和新型高科技兵器的開發(fā)提供理論和技術(shù)保障服務(wù)為特色，同時兼顧能源、機(jī)械、航空、航天和水利等領(lǐng)域的需求。
就業(yè)前景
流體機(jī)械與流體工程在我國應(yīng)用較廣，近幾年來更是涵蓋了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、水利、環(huán)保、航天、國防等各個領(lǐng)域。由于應(yīng)用范圍廣且此專業(yè)開設(shè)院校較少，所以對流體機(jī)械與流體工程專業(yè)畢業(yè)生需求量極大。由此看來，本專業(yè)碩士畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。
流體機(jī)械與流體工程畢業(yè)生可在以下幾個方向工作：
1、 在流體機(jī)械、流體工程、電站運(yùn)行管理、液壓氣動、航空航天、從事研究工作。
2、 在排水、能源利用等行業(yè)有關(guān)的研究單位、公司、企業(yè)從事設(shè)計、策劃、生產(chǎn)等工作。
3、 在高等院校、政府管理部門從事教學(xué)和管理工作。
標(biāo)簽：熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)??
