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2022-2023應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)考研方向分析

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-10

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí),應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問(wèn)題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)考研方向:


應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)考研方向主要集中在:外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、亞非語(yǔ)言文學(xué),以下是各專業(yè)介紹:


應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)考研方向1:外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)


專業(yè)介紹   外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科以形式語(yǔ)言學(xué)的基本假設(shè)為理論指導(dǎo),以音系學(xué)、句法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)言習(xí)得為主要教學(xué)和研究?jī)?nèi)容,同時(shí)從事應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)具體領(lǐng)域的教學(xué)與研究。本專業(yè)是國(guó)內(nèi)唯一能夠覆蓋形式語(yǔ)言學(xué)四大基礎(chǔ)理論領(lǐng)域(音系學(xué)、句法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)言習(xí)得)的外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)   本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是:


1. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理堅(jiān)持黨的基本路線 熱愛祖國(guó) 遵紀(jì)守法 具有良好的職業(yè)道德與團(tuán)結(jié)合作精神 積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。


2. 培養(yǎng)從事外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究、高校教學(xué)或口、筆譯的碩士研究生。他們必須牢固掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)專門知識(shí),較深入地了解國(guó)外語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)教育學(xué)及翻譯的理論、源流與最新發(fā)展趨勢(shì)。


3. 熟練地掌握第二外國(guó)語(yǔ)。 研究方向   01語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué);


02翻譯學(xué)03雙語(yǔ)詞典學(xué);


04計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué);


05朝(韓)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及翻譯研究。  推薦院校   以下院校是該專業(yè)研究生院實(shí)力較強(qiáng)者,建議選報(bào):北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、南京大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、東南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中南大學(xué)、南京師范大學(xué)等。


應(yīng)用緬甸語(yǔ)專業(yè)考研方向2:亞非語(yǔ)言文學(xué)


專業(yè)介紹


亞非語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科是國(guó)內(nèi)最先開展亞非語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和研究的學(xué)科之一,涵蓋的語(yǔ)種有越南語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、菲律賓語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、朝鮮(韓國(guó))語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、波斯語(yǔ)、希伯萊語(yǔ)以及西亞地區(qū)的多種古代語(yǔ)言(蘇美爾語(yǔ)、阿卡德語(yǔ)、赫梯語(yǔ)、古希伯萊語(yǔ)等),其中有些語(yǔ)言專業(yè)是我國(guó)相關(guān)學(xué)科中歷史最為悠久的。


培養(yǎng)目標(biāo)


80年代以來(lái),亞非語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)已從單純培養(yǎng)精通外語(yǔ)的人才轉(zhuǎn)變成培養(yǎng)以外語(yǔ)為基礎(chǔ)的綜合性研究型人才。
研究方向


亞非語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域從語(yǔ)言文學(xué)逐步拓展到歷史、文化、政治、哲學(xué)、宗教、教育等諸多領(lǐng)域。

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