河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院怎么樣 好不好
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-10
1、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院怎么樣
河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院具有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn),1950年,學(xué)院的前身——河南省財政廳糧食干部訓(xùn)練班在當(dāng)時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際,已更名為河南省糧食干部學(xué)校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號。1965年,河南省糧食學(xué)校宣告成立,與河南省糧食干部學(xué)校共同承擔(dān)著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓(xùn)的任務(wù)。1997年,學(xué)校再度易名為河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),2005年,經(jīng)國家教育部備案,在河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上,組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,學(xué)校由此邁入了普通高等院校行列。
學(xué)院始終堅持把嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)滲透在日常教育教學(xué)的方方面面,突出加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),不斷完善教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)督制度、督導(dǎo)巡視制度、信息反饋制度,形成了富有成效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。 學(xué)院始終堅持 “以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),以教研科研育人才”的方針,使教師隊伍擁有較強(qiáng)的教研科研能力,并取得了豐碩的教學(xué)科研成果。
在辦學(xué)思想上,學(xué)院把提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,視作學(xué)校的聲譽(yù)和生命力之所系;在辦學(xué)模式上實(shí)施“訂單式”培養(yǎng),確保人才培養(yǎng)與社會需求同步;在辦學(xué)機(jī)制上實(shí)行更加靈活的教學(xué)管理制度,開展工學(xué)交替實(shí)驗(yàn),重視復(fù)合型技能型人才培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。
堅持走產(chǎn)學(xué)合作之路。一是堅持大力推進(jìn)校企合作,建立和不斷完善產(chǎn)學(xué)合作教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力;二是積極實(shí)施“雙證書”、“多證書”制度,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng);三是高度重視實(shí)踐性教學(xué),積極推行“仿真實(shí)訓(xùn)”、“生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)”和“頂崗實(shí)習(xí)”,有效地提高了學(xué)生的職業(yè)技能。
學(xué)院被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”,被國家糧食局授予“糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、“全國糧食系統(tǒng)四五普法先進(jìn)單位”,被教育部評為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)?!?,被中國教育學(xué)會授予“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)?!狈Q號,被社會公眾評為“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?!薄?008年,在全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估中,我院被評為“優(yōu)秀”等級。被中共河南省委、河南省人民政府命名為“省級文明單位”。雄厚的師資、一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的育人氛圍,使學(xué)院成為師生理想的學(xué)園、舒適的家園、育人的樂園、優(yōu)美的花園、安全的校園。
2、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):物流管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
3、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
2 | 數(shù)控技術(shù) |
3 | 數(shù)控技術(shù) |
4 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
5 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
6 | 電氣自動化技術(shù) |
7 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
8 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
9 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
10 | 新能源汽車技術(shù) |
11 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
12 | 食品智能加工技術(shù) |
13 | 食品質(zhì)量與安全 |
14 | 食品檢驗(yàn)檢測技術(shù) |
15 | 糧食工程技術(shù)與管理 |
16 | 糧食工程技術(shù)與管理 |
17 | 糧食儲運(yùn)與質(zhì)量安全 |
18 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
19 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
20 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
21 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
22 | 電子信息工程技術(shù) |
23 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
24 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
25 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
26 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
27 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
28 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
29 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
30 | 動漫制作技術(shù) |
31 | 財富管理 |
32 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 |
33 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
34 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
35 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
36 | 大數(shù)據(jù)與審計 |
37 | 工商企業(yè)管理 |
38 | 市場營銷 |
39 | 電子商務(wù) |
40 | 電子商務(wù) |
41 | 跨境電子商務(wù) |
42 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
43 | 農(nóng)村電子商務(wù) |
44 | 現(xiàn)代物流管理 |
45 | 現(xiàn)代物流管理 |
46 | 旅游管理 |
47 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 |
48 | 視覺傳達(dá)設(shè)計 |
49 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
50 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
51 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
52 | 音樂表演 |
53 | 舞蹈表演 |
54 | 融媒體技術(shù)與運(yùn)營 |
55 | 商務(wù)英語 |
56 | 商務(wù)英語 |
57 | 應(yīng)用英語 |
58 | 體育保健與康復(fù) |
59 | 人力資源管理 |
4、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院網(wǎng)友評價
學(xué)校環(huán)境還行,我在這個學(xué)校兩年了,感覺最有特色的是學(xué)校的操場,你也可以先去參觀一下。學(xué)校的制度嗎 我感覺是不嚴(yán),還可以,只要你不犯大錯,基本上沒你什么事,你的分?jǐn)?shù)上這個學(xué)校足夠了
寢室一般,帶衛(wèi)生間,夏天能在寢室洗澡。。
怎么說呢? 環(huán)境很好 不是藝術(shù)生 應(yīng)該能轉(zhuǎn)專業(yè)~
機(jī)電系雖然人少,且基本無女生,但264可能只能補(bǔ)錄了。同意調(diào)劑是能加大希望,但也要過了提檔線才行。這學(xué)校的提檔線一般都是300+。補(bǔ)錄的倒是沒這限制了,另外這學(xué)校正在建,目前面積比較小。
200分以上第一志愿報保證錄取,專升本幾率很大,什么專業(yè)都可以,宿舍六人間,單獨(dú)衛(wèi)生間,學(xué)費(fèi)3300一年。
新建的的宿舍每月你說的,老宿舍有獨(dú)立衛(wèi)生間,獨(dú)立陽臺
無論是從學(xué)校實(shí)力還是學(xué)校名氣來說,河南工貿(mào)都比另外兩個強(qiáng),這點(diǎn)是毋庸置疑的。我本人就是2009級工貿(mào)學(xué)生,并不是夸自己學(xué)校,這里面的確在專科中還是可以的,內(nèi)部管理情況要看你遇到什么樣的班長或輔導(dǎo)員了,一般情況下,都是不怎么管,因?yàn)槔蠋煻几杏X學(xué)生大了,全靠自覺。
餐廳飯菜可以說絕對可以,品種來自全國各地名吃數(shù)十種。周圍有網(wǎng)吧,臺球,溜冰場,等等娛樂。
學(xué)習(xí)還行,這個專業(yè)也挺好的,早晚不跑操,也沒早晚自習(xí)。
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