成都職業(yè)技術學院2022年招生計劃
來源:好上學 ??時間:2023-08-10
高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標,但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中成都職業(yè)技術學院2022年招生計劃就是大家迫切想要了解的問題。接下來,好上學小編為大家整理了成都職業(yè)技術學院2022年招生計劃相關資訊,希望給大家求學報考時提供幫助!
不同的專業(yè)有著不同的學習模式,學生要確定好自己的學習方向,這樣選擇學校才能夠做出好決定。行業(yè)的分工越來越明確,所以學生想要在社會中立足要有努力的方向,知識是需要慢慢積累起來的,只有你針對自己的興趣進行學習,你在未來的工作崗位上才能夠發(fā)揮作用。那么,我們一起來了解下成都職業(yè)技術學院的招生計劃。
成都職業(yè)技術學院招生專業(yè) :大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與會計(中外合作辦學)、大數(shù)據(jù)與會審計、金融服務與管理、金融科技應用、軟件技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、動漫*技術、應用電子技術、電子商務、跨境電子商務、現(xiàn)代物流管理、商務英語、工商企業(yè)管理、工程造價、建筑工程技術、建筑智能化工程技術、酒店管理與數(shù)字化運營、旅游管理、空中乘務(需提前參加面試)、藝術設計、人物形象設計、護理、眼視光技術、智慧健康養(yǎng)老服務與管理。
成都職業(yè)技術學院招生計劃
院系 | 專業(yè)名稱 | 計劃人數(shù) |
財經(jīng)學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 200 |
大數(shù)據(jù)與會計(中外合作辦學) | 80 | |
大數(shù)據(jù)與會審計 | 120 | |
金融服務與管理 | 45 | |
金融科技應用 | 45 | |
軟件學院 | 軟件技術 | 148 |
計算機應用技術 | 80 | |
計算機網(wǎng)絡技術 | 80 | |
動漫*技術 | 80 | |
應用電子技術 | 80 | |
國貿學院 | 電子商務 | 71 |
跨境電子商務 | 40 | |
現(xiàn)代物流管理 | 38 | |
商務英語 | 103 | |
工商企業(yè)管理 | 33 | |
城建學院 | 工程造價 | 95 |
建筑工程技術 | 35 | |
建筑智能化工程技術 | 40 | |
文旅學院 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 58 |
旅游管理 | 70 | |
空中乘務()需提前參加面試 | 35 | |
藝術設計 | 70 | |
人物形象設計 | 40 | |
醫(yī)護學院 | 護理 | 106 |
眼視光技術 | 50 | |
智慧健康養(yǎng)老服務與管理 | 45 |
成都職業(yè)技術學院錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行教育部、各省(自治區(qū)、直轄市)招生政策,在各省招生主管部門統(tǒng)一組織下,堅持德、智、體、美、勞全面衡量,公開、公平、公正錄取考生。
2、對考生身體健康狀況的要求,學院執(zhí)行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。新生入學后,對新生身體健康狀況進行審查和復查,凡復查不合格的新生,將按照有關規(guī)定進行處理。醫(yī)護類專業(yè)因教學及就業(yè)的需要,報考學生應身體無殘疾,無傳染性疾病。
3、學院擬面向四川、重慶、云南、西藏、貴州、陜西六個省(市、自治區(qū))招生,招生專業(yè)及計劃可登錄學院網(wǎng)站查詢。
4、學院在錄取時將遵循平行投檔原則,由高分到低分、綜合評價、擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考志愿進行調配,考生在填報時建議按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。
5、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。
6、各專業(yè)男女比例不限,對男女考生和應往屆生一視同仁,對各相關學科成績不作特殊要求。
7、對填報學院志愿的考生,投檔錄取時執(zhí)行所在省(市、自治區(qū))加分投檔或降分錄取政策。
8、報考學院空中乘務專業(yè)的考生,須提前參加學院組織的統(tǒng)一面試,合格后方可填報。面試地點為學院高新校區(qū),面試時間以學院網(wǎng)站通知為準。
學生要多接觸不同的人,思維才會得到發(fā)散。每一個人的學習都是有局限的,所以要通過和別人交流進一步的學習,集體的學習是更有學習動力的,別人的優(yōu)點也能夠讓你對學習有了更大的把握,熱情學習熱情工作。
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