遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣 值得報考嗎

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣 值得報考嗎就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣 值得報考嗎相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報考時提供幫助！

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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院簡介

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民*批準(zhǔn)，國家教育部備案，以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校，隸屬遼寧省有色地質(zhì)局，是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校。

學(xué)院坐落于全國最大的邊境城市──丹東，占地面積502畝，在校生4000人。學(xué)院堅持以服務(wù)國土資源行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要為平臺，遵循“以市場為導(dǎo)向，以改革為動力，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，形成了面向國土資源行業(yè)崗位群，以資源類專業(yè)為主體，以地礦方向機電和建筑類專業(yè)為輔助的專業(yè)格局。

學(xué)院設(shè)有資源系、測繪工程系、機電系、建筑系等10個系部。開設(shè)金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)等23個專業(yè)。其中寶玉石鑒定與加工技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)3個專業(yè)為省級示范專業(yè)。學(xué)院建有集“人才培養(yǎng)、社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)”四位于一體的校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地9個，其中中央財政支持的寶玉石鑒定與加工技術(shù)、電工電子、動漫設(shè)計與*國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個，省財政支持實訓(xùn)基地5個，校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)室84個，校外實訓(xùn)基地126家。

學(xué)院擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)教師隊伍。教職工總數(shù)262人，專任教師177人，*教師67人，副高級以上職稱教師63人，碩士以上學(xué)位教師88人?，F(xiàn)有遼寧省千層次人才2人，省、市級專業(yè)帶頭人及骨干教師22人，丹東市百名自然科學(xué)學(xué)科帶頭人3人，丹東市科技評審專家28人，院級專業(yè)帶頭人23人，“雙師”素質(zhì)教師比例達86％。

學(xué)院堅持依托行業(yè)特色辦學(xué)，積極推行“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作機制，創(chuàng)新實施遼地院式導(dǎo)師制，實行“35+10”授課模式，不斷完善“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實習(xí)”等多種人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證書”制度，畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書率達98％，提升了學(xué)生職業(yè)能力與就業(yè)競爭力。近年來，學(xué)院師生榮獲全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎，全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎，全國有色金屬行業(yè)職業(yè)院校技能大賽二等獎，全國職業(yè)院校技能大賽地質(zhì)類三等獎，全國建筑CAD技能大賽三等獎等多項榮譽，2014年，學(xué)院有5項教學(xué)成果獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

學(xué)院堅持立德樹人，著力實施書香校園工程，構(gòu)建德育特色學(xué)院，打造“全員、全方位、全過程”的精細化德育教育工作體系。緊緊圍繞“大型活動屆次化、精品化；中型活動學(xué)院化、特色化；小型活動社團化、經(jīng)?；钡睦砟?，以“德育教師隊伍、學(xué)生工作者隊伍、學(xué)生干部隊伍”建設(shè)為保障，精心為學(xué)生搭建施展才華、激發(fā)潛能的舞臺。以適應(yīng)資源行業(yè)工作環(huán)境為目標(biāo)，具有“品德過硬、技能扎實、肯于吃苦、勇于奉獻”良好素質(zhì)的畢業(yè)生贏得社會廣泛好評，近年來畢業(yè)生平均就業(yè)率97.6％。

學(xué)院不斷提高服務(wù)社會能力，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，與國土資源行業(yè)企事業(yè)單位密切合作。學(xué)院是遼寧省有色地質(zhì)局人才培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)技能鑒定所、丹東市普惠制培訓(xùn)基地、丹東市金銀珠寶檢測中心，近年來為社會培訓(xùn)了大量技術(shù)技能人才。學(xué)院注重拓展辦學(xué)領(lǐng)域，與吉林大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、大連理工大學(xué)等多家本科院校聯(lián)合開展自學(xué)考試、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育，豐富了辦學(xué)形式。同時，學(xué)院與多所國外大學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，積極推進教育國際化。

驕人的辦學(xué)業(yè)績，為學(xué)院贏得了一項項榮譽：學(xué)院先后榮獲遼寧省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、遼寧省五一獎狀、遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃先進集體、遼寧省“平安校園”、遼寧省模范職工之家、遼寧省精神文明創(chuàng)建工作先進單位等稱號。

勵精圖治謀發(fā)展，櫛風(fēng)沐雨譜華章。學(xué)院將秉承“厚德篤學(xué)，崇實求新”的校訓(xùn)，緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)要求，進一步凝煉特色，提升內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，為地方經(jīng)濟建設(shè)和國土資源行業(yè)發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和人才支撐。

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