成都計算機學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學一開始就有明確的目標，想要學習一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強，更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中成都計算機學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學小編為大家?guī)砹顺啥加嬎銠C學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

現(xiàn)如今，我國互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，讓許多的行業(yè)都得到了不錯的發(fā)展，其中計算機在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中是不可缺少的一部分，很多學生在畢業(yè)后也是想要到 成都計算機學校 學習計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，但是同學們對于這一專業(yè)的就業(yè)前景不是很清楚吧，所以老師為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對同學們有所幫助。

從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計員、網(wǎng)頁*員、多媒體*員等。

與軟件技術(shù)人員相比，成都計算機學校畢業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。 就網(wǎng)絡(luò)工程師的學習方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學習過程中注重實踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助。 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。

網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。規(guī)模較小的企業(yè)，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負責系統(tǒng)管理，又要承擔網(wǎng)絡(luò)管理;而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計和建設(shè)計算機信息系統(tǒng);幾乎所有擁有計算機信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負責運行和維護工作。

因此，成都計算機學校畢業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師就業(yè)機會比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫管理、WEB開發(fā)、IT*、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。

通過上述內(nèi)容的介紹，相信同學們對報讀 成都計算機學校 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向和前景都有所了解了。計算機在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中其中非常重要的作用，要是同學們對計算機專業(yè)感興趣，想要到學校參觀的同學可以提前與老師進行聯(lián)系，老師會安排相關(guān)的事宜。

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