2022年最新內(nèi)蒙古師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)招生
來源:好上學(xué) ??時間:2022-06-14
內(nèi)蒙古師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的?這是很多想要報讀該校的同學(xué)都很想要知道的問題,下面,網(wǎng)絡(luò)小編針對學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹,希望能對同學(xué)們有所幫助.
一、基本信息
學(xué)制: | 4年 |
學(xué)費: | 5000元/年 |
別名: | |
所屬學(xué)校: | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) |
所屬地區(qū): | 內(nèi)蒙古 |
文憑層次: | 本科 |
就業(yè)率: | 98% |
起薪: | 4000元/月 |
二、專業(yè)簡介
心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué),既是一門理論學(xué)科,也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。內(nèi)蒙古師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè),在國內(nèi)起步較早。心理學(xué)作為內(nèi)蒙古師范大學(xué)有特色的重點建設(shè)學(xué)科,經(jīng)過改革開放之前斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)展歷程,到20世紀80年代初,在研究生層次的建設(shè)上得到了迅速發(fā)展,并且在學(xué)校開設(shè)了心理學(xué)課程,在此基礎(chǔ)上于1985年申請到發(fā)展心理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)(這是國內(nèi)最早的心理學(xué)碩士點之一),從而進入了內(nèi)蒙古師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)的更高一級的發(fā)展階段。
三、主要課程
核心課程:普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、咨詢心理學(xué)
主要專業(yè)實驗:普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與SPSS應(yīng)用、心理測量學(xué)、生理心理學(xué)、社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、咨詢心理學(xué)
四、招生要求
1、錄取方式:學(xué)校積極配合各省(市、自治區(qū))計算機網(wǎng)上錄取工作,全部采用網(wǎng)上遠程錄取的方式。
2、教育學(xué)類大類招生,第二學(xué)年分教育學(xué)、特殊教育、學(xué)前教育三個專業(yè)培養(yǎng)。
3、體檢按照教育部和衛(wèi)生部頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、培養(yǎng)目標
心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識,接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力。培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。
六、就業(yè)方向
一、高校
1、因心理學(xué)的國家經(jīng)濟水平的提高,對心理問題日益重視,現(xiàn)各大高校都爭先開設(shè)心理學(xué)系,對教師的需求也日趨變大,在碩士畢業(yè)能進入高校任教心理學(xué)是為數(shù)不多的專業(yè)之一,大多數(shù)學(xué)校是需要博士學(xué)歷,讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。
2、高校對于學(xué)生心理健康問題的重視,紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課,擴大了心理學(xué)的就業(yè)面。高校的心理咨詢中心也為心理學(xué)提供了就業(yè)機會。
二、公務(wù)員公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站。
三、企業(yè)在企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢、人力資源管理、市場調(diào)研的工作。
四、中小學(xué)。心理咨詢部門
五、心理咨詢工作者從事心理咨詢工作
六、醫(yī)院和診所學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作。
七、心理學(xué)專業(yè)小知識
心理學(xué)除有助于對心理現(xiàn)象和行為做出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動產(chǎn)生和發(fā)展變化的規(guī)律。人的心理特征具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,我們可以在一定范圍內(nèi)對自身和他人的行為進行預(yù)測和調(diào)整,也可以通過改變內(nèi)在外在的因素實現(xiàn)對行為的調(diào)控。也就是說,可以盡量消除不利因素,創(chuàng)設(shè)有利情境,引發(fā)自己和他人的積極行為。例如,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良的心理品質(zhì)和習(xí)慣時,就可以運用心理活動規(guī)律,找到誘發(fā)這些行為的內(nèi)外因素,積極地創(chuàng)造條件改變這些因素的影響,實現(xiàn)自身行為的改造。再如,獎勵和懲罰就是利用條件反射的原理,在培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣和改造兒童的不良行為與習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用。
以上內(nèi)容就是有關(guān)內(nèi)蒙古師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了,若同學(xué)們或者家長朋友還有疑問,可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進行咨詢。