南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)2019報名條件、招生要求

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)2019報名條件、招生要求就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹四铣渎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)2019報名條件、招生要求，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)報名條件
1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績達到學(xué)校招生條件規(guī)定分數(shù)的學(xué)生方可到校報名。
2.報名時帶好準考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附中辦學(xué)情況
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附中是南充市教育和體育局直管的初級中學(xué)校，是一所教育理念先進，文化氛圍濃厚，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展全面，社會滿意家長放心的精品學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1300多人，21個教學(xué)班，教職工83人，中學(xué)特級教師1名，高級教師16人，全國優(yōu)秀教師1名，全國優(yōu)秀園丁1人，全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀教練3人，四川省優(yōu)秀教師1名，四川省青年骨干教師19人，南充市學(xué)科帶頭人10人，市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干教師30人。
學(xué)校始終堅持內(nèi)涵發(fā)展道路，精心培育名師，促進教師專業(yè)發(fā)展，堅持科研興校，提高教育研究水平，努力在科研中求發(fā)展、求活力，求創(chuàng)新，全力推動教科研質(zhì)量和教育教學(xué)的發(fā)展。學(xué)校加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，深入推進課堂教學(xué)改革，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提升。學(xué)校大力推進校園文化建設(shè)，整合各種文化資源，重新建構(gòu)了學(xué)校文化，創(chuàng)造人工和自然相和諧的校園，編織文化與自然環(huán)境的立體空間，營造人與自然和諧共存的人文環(huán)境。
學(xué)校秉承“對每一位學(xué)生的終生發(fā)展負責”辦學(xué)理念，弘揚“自強不息，勇于創(chuàng)造”學(xué)校精神，懷著“十年磨一劍”的恒心和“天道總酬勤”的信心，搶抓機遇、勵精圖治、趁勢而上，實現(xiàn)了學(xué)校教育品牌和教師專業(yè)成長的和諧發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)成績與個性特長的和諧發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色的和諧發(fā)展。
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校始終堅持內(nèi)涵發(fā)展道路，精心培育名師，促進教師專業(yè)發(fā)展，堅持科研興校，提高教育研究水平，努力在科研中求發(fā)展、求活力，求創(chuàng)新，全力推動教科研質(zhì)量和教育教學(xué)的發(fā)展。學(xué)校加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，深入推進課堂教學(xué)改革，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提升。學(xué)校大力推進校園文化建設(shè)，整合各種文化資源，重新建構(gòu)了學(xué)校文化，創(chuàng)造人工和自然相和諧的校園，編織文化與自然環(huán)境的立體空間，營造人與自然和諧共存的人文環(huán)境。
學(xué)校秉承“對每一位學(xué)生的終生發(fā)展負責”辦學(xué)理念，弘揚“自強不息，勇于創(chuàng)造”學(xué)校精神，懷著“十年磨一劍”的恒心和“天道總酬勤”的信心，搶抓機遇、勵精圖治、趁勢而上，實現(xiàn)了學(xué)校教育品牌和教師專業(yè)成長的和諧發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)成績與個性特長的和諧發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色的和諧發(fā)展。

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