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泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介,泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-25

  高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。接下來,好上學(xué)小編為大家整理了泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介,泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報考時提供幫助!
泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介,泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

  泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由泰安市人民*舉辦的全日制普通高等院校。學(xué)院始終堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、文化塑校”的辦學(xué)理念,堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作”的發(fā)展之路。2016年,學(xué)院順利通過了山東省高等教育特色名校驗收并獲優(yōu)秀等級,成功入選全國教學(xué)工作診斷與改進試點校,成為定向培養(yǎng)士官試點院校,泰安市第一公共實訓(xùn)中心、泰安創(chuàng)業(yè)大學(xué)落戶學(xué)院。

  學(xué)院被授予全國職業(yè)教育先進單位、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、山東省文明單位、山東省依法治校示范校、山東省高校德育工作評估優(yōu)秀學(xué)校、山東省校園文明建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、平安山東建設(shè)先進單位、山東省花園式單位、山東省工人先鋒號等。重建千年泰山書院,“學(xué)院+書院”書院式育人模式,在國內(nèi)同類院校開創(chuàng)先河。

  學(xué)院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、具有五岳之首美譽的泰山腳下,背依泰山觀光大道---環(huán)山路,毗鄰方特歡樂世界、封禪大典旅游區(qū)。依山傍城,交通便利。校園與泰山渾然一體,相得益彰,是園林化、生態(tài)化、人文化校園。

  學(xué)院占地65.5萬平方米,建筑面積25.8萬平方米,固定資產(chǎn)3.8億元,有計算機室、數(shù)控機床、CAD、CAM、PLC、單片機、玉雕加工中心等實驗實訓(xùn)室98個,建有中央財政支持的實訓(xùn)基地3個,校外實訓(xùn)實習(xí)基地210個,“校中廠”“廠中校”13個,訂單培養(yǎng)班17個。學(xué)院館藏圖書60萬冊,各類期刊2000余種,電子圖書容量1950G。

  設(shè)有機電、汽電、財經(jīng)、建筑、生物、信息、工美、旅游、國際交流等9個院系;中央財政重點支持專業(yè)、省名校重點建設(shè)專業(yè)、省特色專業(yè)12個;省級精品課程17門。

  現(xiàn)有教職工492人,其中專任教師348人,教授17人,副教授104人,碩士生導(dǎo)師1人,碩士、博士180人;“雙師型”教師222人,全國人大代表、山東省十佳杰出青年、省優(yōu)秀教師、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市功勛教師、市首席技師等38人,省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個,省教學(xué)名師3人。全日制在校生1.3萬人。

  擁有國家發(fā)明專利33項,承擔(dān)市以上科研課題200多項,其中,承擔(dān)教育部重點課題1項;獲省級教學(xué)成果獎5項,省級以上教學(xué)、科研成果獎7項,其中,國家級教學(xué)成果二等獎1項,省級教學(xué)成果一等獎1項,省高校優(yōu)秀科研成果一等獎1項;省泰山文藝獎1項。

  學(xué)院積極開展國際交流合作,不斷拓展國際化辦學(xué)空間,與澳大利亞、馬來西亞、韓國、泰國、臺灣等國家或地區(qū)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。2014年始與澳大利亞合作辦學(xué)兩個專業(yè)。從2014年9月起,學(xué)院每學(xué)期選派優(yōu)秀在校生赴臺灣昆山科技大學(xué)學(xué)習(xí)交流,2016年9月,選派留學(xué)生到泰國斯巴頓大學(xué)學(xué)習(xí)。

  學(xué)院堅持育人為本、德育為先,依托厚重的泰山歷史文化資源,著力構(gòu)建融傳統(tǒng)文化、泰山文化、企業(yè)文化、大學(xué)文化于一體的泰山特色校園文化,形成了“環(huán)境育人、管理育人、活動育人、文化育人”的特色德育模式,培養(yǎng)了大批能吃苦,敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹疤┞毴恕?,逐步樹立起高職教育的泰山品牌形象?/p>

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