烏魯木齊職業(yè)大學應用工程學院中考沒考好該如何選擇

1.繼續(xù)教育是什么意思

繼續(xù)教育學校本質(zhì)是自考。就是你自己在本校學習參加考試，適用于高考失利，沒有考上大學的人群，需要一定的學習能力和意志力，因為你在學校很可能被所在的氛圍所感染，動搖了學習的根本，最后導致學業(yè)沒完成，所以自考需要自己控制自己。

2.為什么飛機上沒見四五十歲的空姐？

答:那個年齡一般都升到主任乘務長了，她們基本不會在客艙里服務，如果當一名空乘人員不適應空中飛行時，會安排她們從事其他工作，如新員工的培訓、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作，出眾的英語、嚴格的時間意識和紀律性、超強的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細致的服務意識也可以在其他行業(yè)輕松地找到一份滿意的工作。

3.繼續(xù)教育的優(yōu)勢

1、模塊化的課程設計，讓學生獲得長足發(fā)展的知識與技能
我們在課程設計上，從三個傳統(tǒng)專業(yè)中進行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語與歐美文學鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財務與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場營銷模塊、國學講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學們在有限的時間內(nèi)掌握大量的實用管理知識與工作技能技巧。致力于實現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實企業(yè)需求的完美結(jié)合。

2、雙師型師資配備，為知行合- -的教學結(jié)果提供可能
在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經(jīng)驗的企業(yè)導師型師資，采取理論與實踐并重的形式。在教學過程中，引入真實企業(yè)場景，讓學生在校期間就獲得工作所需知識。但在知識的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導。在學生管理上，我們采用“用文化追趕知識"的培養(yǎng)理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學生的人格素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，對未來充滿自信。

3、校企結(jié)合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀
目前，國內(nèi)外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對高素質(zhì)工作人員的需求量逐年增長。特別是中英雙語的工作人員及中高級管理人才資源稀缺。為應對以上各個行業(yè)內(nèi)對高素質(zhì)專業(yè)人員的需求，滿足市場供需并解決學生的后顧之憂， 學院與北京托普賽斯國際教育科技有限公司、中國遠洋集團、中國國航、聯(lián)合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學生一入學就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學習至第四年或第五年就可以到五星級酒店、高鐵上進行實習鍛煉，將所學的理論知識與工作實踐緊密結(jié)合。強化知識的實用性，為學生就業(yè)奠定堅實基礎。

4.繼續(xù)教育聯(lián)系電話

◇ 聯(lián)系電話：見右側(cè)在線客服處

5.繼續(xù)教育好嗎

優(yōu)化課程設置，拓寬知識結(jié)構(gòu)。在課程設置方面，應貫徹“學以致用”的原則，放棄低層次的技能和基礎知識培訓，圍繞能力提升或有針對性的設計教學內(nèi)容，提倡多學科的跨學科課程以及反映最新科技成果的課程，實現(xiàn)文理滲透、理工綜合，基礎與應有相結(jié)合，使參加繼續(xù)教育的人員感到只要參加學習，就一定有收獲，“用中受益”。通過繼續(xù)教育，提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，提升科技貢獻率。

6.繼續(xù)教育專業(yè)的核心課程

1、新媒體運營管理
網(wǎng)媒禮儀形象設計、網(wǎng)媒形體舞蹈、普通話語音與發(fā)聲、新媒體概論、廣告學概論、移動媒體運營、新媒體運營新聞出版?zhèn)惱砼c法規(guī)、網(wǎng)絡策劃編輯、媒體創(chuàng)意與策劃、新聞編輯、新聞采訪寫作等

2、電子競技運動與管理
電子競技俱樂部運營與管理、電子競技IP運營、電子競技賽事運營與管理、電子競技聯(lián)盟運營與管理、電子競技場館運營與管理、電子競技賽事場景設計、電子競技賽事內(nèi)容制作、電子競技賽事編導、電子競技賽事導播、商務禮儀新媒體運營等

3、奢侈品管理與服務
英語寫作、企業(yè)管理、英語口語、英語閱讀、人力資源管理、會計學基礎、財務管理學、中國稅制、行政秘書與公文寫作、秘書實務、市場營銷策劃、計算機基礎、電子商務。企業(yè)家講堂、國學講堂。高級英語聽力